物理卷面分析

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1、2012——2013学年第二学期九年级物理模拟考试卷面质量分析临夏市二中赵文浩一.试卷分析九年级第一次模拟考试的阅卷统分工作已经完成，现我代表我校全体九年级物理教师与大家交流我校的卷面分析。（一）题型有：选择题、填空题、识图与作图、实验探究题、计算题。全卷满分120分，考试时间100分钟。题型与分值题型选择题填空题作图探究题计算题合计考试题数16633331（分值）（48分）（16分）（12分）（21分）（23分）（120分）占分比例40%13%10%17.5%19.5%100%（-）知识点分类本张试卷如果按照中考解读所分的6个单元来归类的

2、话，第一单元物质里面有3道题，分值9分，占总分的7.5%,都是属于基础知识的考察。第二单元声现象和光现象屮出现了2道题，分值7分，占总分的6%,第三单元运动和力中出现了6道题，分值23,占总介19%o第四单元电流电路中出现了9道题,分值在40分左右，占总分的30%o第五单元电和磁中出现了2道。分值7分，占总分的6%。第六单元功和能屮出现了5道，分值约20分，占总分的17%。整套试卷注重了对物理学科中的观察、判断、分析、理解、综合等各种能力的考查,试题的覆盖面广，重点突出，对不同层次的学生的知识掌握情况都能有效的考查，比较全面地考查学生运用所

3、学基础知识和基本技能分析和解决问题的能力，加大了实验探究试题的考查，注重物理知识与生活实际的联系。但从我校学生的答题得分情况来看，该试题对我校学生来说难度有些大。一.学生答题情况分析（-）选择题（48分）本大题总体得分在20分左右，学生作答较好的是第1、3、4、8、10、14小题，大多考察的是生活屮的常识问题，像第一题考察PM2.5中"2.5-的单位，应该是微米，另外也可以从题目中提到过它的直径是分子直径的2万倍推断出来。第四题考察分辨各种乐器是根据声音的音色这一特点。第14题考察的是安全用电的原则，这些都属于基础知识类型。错误主要集中在笫

4、2、6、9、11、12、15、16题。笫2题考察通电导线在磁场中受力发生运动的知识点，题冃中灵活运用到电流表上，考察电流表的偏转角度与通电电流的大小方向之间额关系。第6题考察的是学生根据电路对I—U图像的理解能力，第9题考察队电路故障的判断，其中也要用到电流表的电压表的使用问题。第11题考察杠杆和浮力的综合运用能力，第12题考察并联电路增加用电器后对电路中的功率、电阻电流的影响情况，第15题考察压强和浮力的综合运用，第16题考察电阻的串并联问题，这些都是考察学工对所学知识的灵活运用能力，属于比较有难度的题型。（二）填空、（16分）本大题学生

5、得分在8分左右,。较好的是18、19、20,考察学生对知识的直接运用，属于较简单的类型。失分较高的突出在第20题第三空，考察对浮力的计算公式的变形运用，还有21题的前两空，考察生活中摩擦力的分析能力，人前进的时候靠摩擦力，所以摩擦力是动力，应该和我们前进的方向是一致的，大部分学生之记住了摩擦力的方向与运动的方向相反，没有做到具体情况具体分析。（三）作图题（12分）本大题学生得分情况比较低，平均只有4分。本23题考察上升篮球的受力情况，此时篮球只受重力和摩擦力。个别学生错误的认为还有一个竖直向上的力。第24题考察光的反射和折射，大部分学生没有

6、画出光源A点的像A”的位置，但画出了反射光线和折射光线，没有得满分。24题考察安培定则，本题中大部分学生能根据小磁针的南北极，运用安培定则判断出电磁铁中正面导线上的电流方向，但是标注电源正负极的时候却标在了电磁铁的两端上，这是不该出现的错误，应该是我们在做此类题目的时候强调不够造成的。另外个别学生只画出了线圈上电流的方向，没有标明电源的正负极，这些学生应该是没有仔细审题或者是没有理解题目的要求导致的（四）实验探究题（21分）本大题学生得分较差，平均分为6分。26题是“动能与质量、速度的关系”，考查学生通过探究实验，得出正确结论的过程和方法,

7、是对新大纲中“三维目标”中的“过程与方法”的考察体现。本题学生得分最高，基本能得满分。27是测量未知电阻的探究题型。要求学生选岀部分需要的器材，同时根据所给电路图连接实物图并写出推到过程，属于对所学知识的灵活运用，比较有难度。大部分学生只连接了实物图，没有选出合适的器材，更只有极少数学生止确的写出了推导公式。28题“测量小灯泡的电功率”几乎是电学里比较重耍的1个考点，该题考查学生对实验器材的正确操作和实验时常出现的一些故障的处理分析能力。（五）计算题（23分）该题得分情况最差，平均得分在6分左右。29题考查人体的体积和做引体向上所做的功，考

8、查对密度的灵活运用，基础较好的学生能完整作答，一部分学生会做但解题格式很不规范，说明老师在平常的教学中强调不够。造成失分。30和31题中大部分学生只能解答第一问，对于第二问涉及到