《担负人生责任》导学案

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1、《担负人生责任》导学案班级姓名学号【学习目标】1、了解生命价值的表现、理解人生价值的标准。2、懂得人生的价值必须通过劳动创造才能实现。3、理解行为和后果的关系。4、知道自己不同的社会角色所负有的多种责任。5、明白珍惜时光，从点滴小事做起对人生的意义。【自主预习】1、是生命的基础，拥有健康是人们生活的,是每个人必须承担的人生责任。2、行为与后果具有一致性，人的行为都会o3、担负人生责任，需要学会对自己的负责。这就意味着我们需要在行为前，在行为屮，在行为后O4、_个人由于而负有不同的责任，由于而负有不同的责任。5、责任的来源：责任来自、,o6、

2、珍惜生命中的分分秒秒就是。【合作探究】探究一：2016年3月5日，是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”53周年纪念日。某校九年级A班同学思想品徳课探究学习小组决定开展“弘扬雷锋精神，做勇于担当的公民”的主题探究活动。请你一起参与探究。【掌握方法】探究学习小组首先决定对“我市中学生学雷锋活动的现状”进行调查。为保证调查活动取得良好效果，小组长首先就调查程序和同学们进行交流，小王提出了以下调查程序：①通过多种途径和形式开展调查，搜集相关资料；②小组交流、展示活动成果；③制定调查计划；④整理分析资料，撰写调查报告。但其他同学认为小王的排序不对。（1

3、）请你按社会调查正常合理的活动程序重新排序（只填写序号数字）。你可以通过哪些方式收集材料？【分析明理】（2）七年级A班同学在活动的过程中接触了许多好人好事。通过对材料的分析，你认为参加社会公益活动意义和价值有哪些？【学以致用】（3）九年级A班同学在进行主题探究学习的同时，开展学雷锋实践活动：到社区宣传雷锋先进事迹，参加学雷锋志愿服务活动，到老人院、福利院做义工。除此之外，请你列举其它的学雷锋实践活动。要求：至少写出2个。探究二：为了解同学们的责任意识，某校八年级学生对本校同学的责任状况作了一次调查，获得的数据如表:调查项目结果（答“否”的比

4、例）选择理由1周日与同学约定参加社会实践活动，你是否准时到达？44%参加这类活动，多一人少一人没关系。2外出旅游，找不到垃圾桶时，你是否会带走垃圾？42%带走垃圾很麻烦，再说了，别人不是也扔在那儿了吗？3在家你经常做一些力所能及的家务吗？32%父母只要我把学习搞好就行了，不要求我做家务4作业你是否能按时完成？25%晚一点交作业没什么大不了的L□班级值日工作你是否可以不折不扣的完成？27%我一人不值日对班级也没什么影响［小试牛刀］（1）调查结果主要反映了什么问题？［直抒己见］（2）结合所学知识，分别说说在学校、家庭和社会屮我们应负的责任有哪些

5、？［出谋划策］（3）在本次班会上不少同学对于“责任”感到困惑，请你就“如何担负人生责任”帮他们出出主意。［真情流露］(4)为了让同学们都能负起责任来，请你为校园的橱窗宣传栏设计2条温馨提示语。【课时作业】1•“扬州市I•大杰出青年”顾晨葵老师，在身患骨巨细胞瘤，右腿股骨被切除三分Z二后•提前重返讲台.用爱心滋润村娃心田，受到了社会各界广泛赞誉。这启示我们()①授人玫瑰手留余香②人生意义在于奉献③只要患病就能成名④生命真谛在于质量A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③2.文学家托尔斯泰说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有

6、方向,就没有生活。这句名言告诉我们，过有意义的生活就需要我们()A.对让人、对社会有所贡献C.有明确的进取目标3.右图漫画启示我们B.敢于创造D.发扬艰苦奋斗精神A.生命独特.珍爱生命B.战胜挫折.开拓进取C.明辨是非.为人正直D.提高素质.实现价值4.古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说'懂得生命真谛的人.可以使短促的生命延长。”这里''生命延长”指的是A.对社会的贡献・C.不轻易放弃生的希望B.珍惜生命，延长生命的时间D.肯定、尊重、悦纳自己的生命5.下列能体现生命更有意义的是①每周末上午在家睡觉，保养身体③帮助残疾同学克服困难A.①②③B

7、.①②④()②向地震灾区小朋友捐款捐物送温暖④定期到社区参加志愿服务活动C.②③④D.①③④6.2014年6月10日上午9时许，湖北省潜江市浩口三小六(3)班女教师秦开美面对持刀歹徒，临危不俱，把自己当人质，勇救本班学生，被大家称为“最美女教师”。秦开美的事迹说明()①承担责任有时要付出生命或血的代价②奉献精神，是社会责任感的集中表现③我们不应该承担那些没有任何回报的责任④认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④6.央视《经济半小吋》曝光了由范伟代言的涉嫌欺诈的“致富”网站，在事情出后的第三天，范伟就

8、通过博客向观众和消费者致歉。对此分析有误的是（）A.用合理的方法及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现B.此举值得称道，我们都要学会对自己的行为负责C.角色不同，责任不同D.及