浅谈中考数学备考策略

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1、陈淋一中九年级数学复习策略九年级数学复习的内容面广、量大、知识点多，时间紧，任务重，耍想在短暂的时间内建构知识网络，加深知识理解，拓展学生思维，提升学生能力，科学而高效的进行数学总复习，下面结合本校九年级数学谈谈复习策略。一、通读《课标》、研究《纲要》、学习《说明》，了解屮考命题方向。数学屮考的命题是以《数学课程标准》和《考试大纲》为命题依据的。二、调整好心态，培养学生兴趣1、提高复习兴趣，克服“高原现象”。所谓“高原现象”，就是开始成绩逐渐上升，但到了一定程度Z后，成绩却不再上升，甚至下降，我们把这

2、种现象叫做“高原现彖”。针对这种情况，一方而，同学们耍从思想上提高对复习的认识，主动进行复习；另一方面，要以“新”提高复习的积极性。诸如制订新的复习计划；采用灵活的复习方法；抓住新颖有趣的内容和习题，把知识串连起来,使书“由厚变薄”O2、心理上要调整好心态，不光是学生，老师也是一样。使学生正确对待压力与挫折，正确看待成绩，增强自信，发挥学习的最佳效能。3、要避免学生对考试产生畏惧心理，甚至把模拟考试也当成负担。4、教师要适时给予学生学法指导，培养学生兴趣。三、分析以往中考复习存在的问题1、复习无计划，

3、效率低：主要休现在重点不准，详略不当，难度偏低，对大纲和教材的上下限把握不准。2、复习不扎实，漏洞多，主要体现在以下几个方面：①高档题难度太大，扔掉了大块的基础知识；②复习速度过快，学生心屮无底；③要求过松，对学生有要求无落实，大量的复习资料，只布置不批改；无作业。3、解题不少，能力不高，主要体现在以下几个方面：①以题论题，不是以题论法，满足于解题后对一下答案，忽视解题规律的总结。②题目无序，没有循序渐进。③题H重复过多，造成时间精力浪费。四、制订详细复习计划，稳步推进复习工作根据木校的实际情况和学生

4、特点，复习思路分四个阶段：第一阶段：知识梳理形成知识网络(截止到4月底)1、第一轮复习的形式，以中考说明为主线，注重基础知识的梳理。第一轮复习要“过三关”:(1)过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等。(2)过基木方法关。女口，待定系数法求二次函数解析式。(3)过基木技能关。女口，数形结合的题冃，学生能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。2、第一轮复习应该注意的儿个问题(1)必须夯实基础。今年屮考试题按易：较易：屮：难二4：3：2：1的比例,因此使每个学生对知识都能达到“

5、理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。(2)中考有些基础题是课木上、说明上的原题或改造，必须深钻教材与说明,绝不能好高鹫远。(3)不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，要有针对性的、典型性、层次性、切屮要害的强化练习。(4)定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师可采用集中讲授和个别辅导和结合，有利于大面积提高教学质量。(5)实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法

6、。第二阶段：专题复习(5月份)1、第二轮复习的形式，不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位，以教学案为主。在一轮复习的基础上，进行拔高、集中、归类，重点难点热点突出复习，注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。2、第二轮复习应该注意的几个问题(1)第二轮复习可对学生共性的难点、误点设立专题。(2)专题的划分要合理，要有代表性，切忌面面俱到；围绕热点、难点、重点，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。⑶以题代知识，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同

7、的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。可适当穿插过去的小知识点，以引起记忆。(1)专题复习可适当拔高。没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾学生的具体情况把握一个度。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不能急于赶进度，耍善于总结规律性的东西给学生，免得学生产生“糊涂阵”现象。第三阶段：综合训练(6月份)1、第三轮复习的形式是模拟中考的综合演练，杳漏补缺，俗称考前练兵。训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。2、第三轮复习应该注意

8、的几个问题(1)模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、屮、高档题的比例，要切近屮考模式。(2)批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。学生耍有错题集，教师耍充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。(5)归纳学生知识的遗漏点。为査漏补缺积累素材。选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。要讲透；切忌面面俱到式讲评、切忌