矿山科个人工作总结与示范家长学校工作总结汇编

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1、矿山科个人工作总结一、政治上自觉与党中央保持一致，坚决拥护党的领导，努力实践“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习党的基本知识，积极参加单位组织的各类政治学习、活动，结合工作实际，学习贯彻落实国家安全生产法律法规、规程、条例，遵守各项规章制度，无违法违纪行为。二、工作积极主动，有事业心和责任感，对本职业务工作及其运作过程能熟练把握，能按时完成既定的工作和领导交办的临时工作任务，工作中不讨价还价，实际效果好，所做的具体工作是：（一）参与安全生产监督检查，今年上半年共参与对30余户生产经营单位的现场进行

2、监督检查，对查出的问题和隐患，能认真严肃的向生产企业指出和填写隐患整改表，并针对问题和隐患提出相应的整改建议和措施，要求企业落实人员、经费、措施，在一定的时限内完成整改，保证安全生产。（二）参与对非煤矿山企业“三同时”报告的审查和民爆仓库现场竣工验收，今年上半年共参与审查非煤矿山“三同时”评价报告、设计方案40余份，民爆物品仓库现场竣工验收1户，在审查报告、设计的过程中能对报告、设计中存在的问题或不足，提出自己的意见和要求，督促中介机构及时认真的修改和编写，使其报告或设计章节和内容能尽量结合企业实际需求

3、，编写出对企业在建设和生产过程中有实际指导作用的报告或设计，从源头上保障企业的生产安全。在对企业现场进行竣工验收时，自己能做到认真细致全面的查找企业在安全生产方面存在的问题和隐患，对查找出的问题和隐患能做到严肃认真的向企业指出并提出相应的整改建议、措施要求，尽力做到既对企业进行安全生产的监督检查，同时又能为企业的安全生产和经济效益做到服务。（三）积极参与举办安全生产培训班，今年上半年共参与非煤矿山安全培训班2期，培训安全管理人员400余名，对参与的各期培训班，自己能做到备课充分，授课认真，有问必答，重点

4、突出，讲解细致，认真负责的完成了所承担的工作和教学任务。（四）积极参与安全事故调查分析处理。上半年共参与了2起煤矿安全事故的调查分析和处理，在事故的调查分析和处理过程中，积极负责的配合有关部门和人员开展工作，对事故原因的分析、事故性质的认定、责任的划分、责任单位和责任人的处理、防范措施等提出自己的意见和建议，认真履行了综合安全监管的职责。（五）积极参与配合有关部门开展专项安全生产监督检查。上半年参与和配合省国防科工局、市交通局组织开展的新建民爆仓库和道路交通的专项安全生产督查检查。在参与工作的过程中，一

5、方面积极主动配合开展督查检查，同时认真履行综合监管的职责，对查出的安全隐患，督促生产经营单位和主管部门及时或限时整改；另一方面，在工作时，认真细心的向有关专家、工程技术人员学习，请教新知识，做到工作学习两不误，从而增强了自己的知识面，提高了工作能力。三、在工作中能做到顾全大局，服从领导安排，按时完成任务，不计较个人得失，对县（市）区本系统和外单位来办事人员，自己从不刁难和拖延办事，尽量做到及时热情，负责周到的给予办理和解释。四、今年1月自己由矿山科调到综合科，为更好的开展工作，掌握更多的业务技能，在工作

6、之余自己能自觉的学习新的业务知识，对安全生产报、劳动保护杂志等安全学习资料，有空就看看，记录下书报中的新知识和信息，拓宽认知思维，为自己进一步做好业务工作积累资料和创造条件。示范家长学校工作总结霞光中心小学示范家长学校创建工作总结家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让“二期”课改的理念走进每个学生家庭，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。一、进一步健全组织领导，统

7、一认识，明确职责。1.我校建立了由学区校长为主任、学校领导班子为委员的示范家长学校创建工作委员会，同时建立了由学校校长为组长、教务主任为副组长、所有班主任组成的工作小组，并对领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。2.组织学习，统一认识。因为我校地处农村，面对的都是农村家长，而且有相当一部分是祖辈家长，因而家庭教育的质量相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等，我们根据学校实际，利用“校务办公会议”、“全体教职工大会”、“班主任会议”、“家长学校”

8、等多种形式，组织大家学习创建学习型家庭有关内容，通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识，为提高家教质量打下良好的基础。为了使家长学校工作落到实处，在每次活动中，我们实施点名签到制度，对没有准时参加活动的家长，由班主任联系补课，从而确保家长学校工作扎实开展。二、开展丰富多彩的活动，努力提高家长学校工作的实效。1・建立阵地我校把学校德育室作为家长学校的活动阵地，同时开放计算机房和图书室，并为创建学习型家庭的示范户