读雷夫感想演讲稿

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时间:2019-10-24

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1、读雷夫感想演讲稿读雷夫感想演讲稿雷夫《第56号教室的故事》给了我许多教学和方法的指导,我在自己的实际教学中去实践这些可贵的方法。真的很感谢,这样一位时代的教育者给老师们带来如此多的帮助和思考。方法有太多,而态度却只有一个,我最为敬佩的是雷夫老师工作的态度,他说:“我最艰难的时候是在1992年刚被评为迪士尼全美年度教师的时候。人们把我描写成救世主,但我不是。我只是一个普通人,名誉让我非常不自在,直到现在我仍然如此。"我看到了他是一个实实在在做教育的人,没有功利心。这在浮躁的,不善良的社会里显得那么难能可贵。好

2、莱坞想要斥巨资找他拍一部反映教育生活的电影,他不假思索地就拒接了,这在旁人眼中是那么的诱人,而他却说:“拍电影对我的教育没有任何用。”这不禁让我想到他的成功就是源于脚踏实地。曾经读过这样一个小故事:日本有一位剑术高手叫宫本武藏,有个叫柳生又寿郎的人想跟他学习剑术,柳生问:“我想成为一流的剑手,我每天都会刻苦练习,用多长时间可以成为剑术高手?”宫本答:“一生的时间!”柳生表示无法等那么久的时间:“假如我愿意用尽一切努力,甚至当你的仆人跟随伺候你,需要用多长的时间?”师傅答道:“XX年的时间。”柳生说:“我没有

3、那么多的时间可以蹉跆,我必须在父亲的有生之年成为剑术高手,我会不惜任何代价,夜以继日地练剑,多长时间可以成为剑术高手?”“可能需要七十年,或者你一生也不可能成为剑术高手!”柳生不解:“为什么我越努力,需要的时间却越长呢?”师傅说:“因为你的两只眼睛都盯在第一流的剑手上了,没有留一只眼睛看你自己!”这个小故事给我的印象极其深刻,如同雷夫这个人,专注于自己的工作,摒除功利心,没有空大的虚妄,脚踏实地才会有所得。网络上提问,问了一个许多中国人都非常关注的问题:中国少有获得诺贝尔奖的人,细究起原因,在怀疑中国的教育

4、是不是出了问题,培养不出获得诺奖的人?雷夫的回答出乎意料,他说:诺贝尔奖和艺术无法比较,二者有天壤之别。看似答非所问,细想立刻心照不宣,这不跟柳生盯在一流的剑术高手上是一样的吗?没有用心去关注和经营自己,只把眼光放在荣誉上。说起诺奖,不能不提今年中国挺热闹的一件事,莫言获得了诺贝尔文学奖,奖金也很诱人,750万人民币呢!中国追逐诺奖一路来很是辛苦,但跟诺贝尔文学奖关联的有些有趣的故事:早在鲁迅那个时代,瑞典文学院的一位行探学家联系刘半农想征求鲁迅的同意,推荐他入围当年的诺贝尔文学奖的候选人。可是鲁迅却说:“

5、梁启超不能,我也不能。”他认为自己不配,就婉言谢绝了。鲁迅在中国文学界够大师了吧,但是不在乎荣誉,他在乎的是民生。不少人说曾经离诺贝尔文学奖最近的中国作家是沈从文,一位充满湘西风情的文学巨匠,只可惜,在1988年10月揭晓的时刻,沈从文不幸在当年5月去世,沈从文是瑞典文学院士马悦然极其推崇的一位东方作家,据他透露,他和当是大多数的院士都极力推选沈为当年的诺奖文学的获得者,但是很不幸诺奖不能颁发给已故世的作家,不禁感慨沈从文再多活5个月该多好哇。然而,当马悦然致电中国驻斯德哥尔摩大使馆询问沈从文是否在世的消息

6、时,中国的文化参赞却不知道中国有沈从文这个人!更加有趣的是被许多中国人喜欢赞赏的学者兼作家钱钟书直接就说,对诺贝尔奖不屑一顾。法国的哲学家萨特直接拒接接受诺贝尔文学奖和那一笔高额的奖金,他同样认为荣誉不代表艺术,诺贝尔文学奖没什么意思。这一个个诺奖的小故事无疑也是在说,我们应追求的是艺术本身,而不是对某个奖项趋之若鹫。选择不切实际的,最终会失望而无所得。在影视圈,似乎人人都疯狂地追捧“奥斯卡”,似乎这就是影视一个最高级,很多人都抨击处于风口浪尖上的张艺谋,把他与奥斯卡失之交臂的种种作为谈资,其实不然哪!张导

7、何等的脚踏实地呢!我们都知道,剧本对一个导演来说何其重要,张导为了选择一个好的文学剧本,订阅了当年在邮局里能订到的所有的文学杂志,成夜成夜地不睡觉认真地读浩如烟海的作品,从中选取最好的作品改编拍摄,所以他才会拍出像《红高粱》《活着》等这样的好作品。对艺术的执着源自脚踏实地,雷夫也好,张导也好,都是用实实在在的工作态度诠释他们对职业的热爱,而并非一颗功利心。

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