良心解题范文

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1、良心解题范文命题作文“良心”写作指导、失误点评和范例赏析［原题冋放］【增城中学2010屈高三综合测试三作文题】请以“良心”为题，写一篇不少于800字的文章。诗歌除外，文体不限。［审题指导］1、从作文题H的结构上看，这道题属于词语型命题，审题时关键在于清楚把握词语本身的含义，即“良心”是什么？它包含哪些主要内容？或者说主要体现在哪些方面？2、从作文题冃的内涵上看，这道题属于论题型命题，即我们议论的话题或立论的范围必须围绕“良心”二字，在准确把握论题“良心”的内涵的基础上表明自己的态度，提出我们的主张。明确1：准确清楚地把握“良心”的含义。“良心”是什么？它包含哪些主要内容？从字

2、血意义理解，“良”者，“善”也；“良心”即“善心”。从词典语义理解,“良心”,本指人天生的善良的心地,后多指内心对是非善恶的正确认识，特别是跟自己的行为有关的。在中国人的心目中，“良心”就是“道徳”，有良心就是讲道德，没良心就是没道德。当然，我们也可以从日常生活入手，我们平常总是说“做人要有良心”、“做事耍凭良心”、“摸着良心说话”、“天理良心”，还有“你这样说（做）真是没良心啊”、“某某人没有良心”、“某某人丧尽天良”、“良心叫狗吃了”，,,,从这些口常生活的话语，我们基木上可以推断出“良心”的涵义所在：“良心”就是讲真话，耍懂得感恩、知恩图报，要有仁义之心、怜悯之心，要同

3、情弱者，要对得起他人（社会、国家），要做到“食人Z禄，忠人Z事”。明确2：围绕“良心”的含义准确立论。根据对“良心”含义的准确把握，确立诸如“做人要有良心”、“做事要凭良心”、“良心，我们的立身Z本”Z类的观点并不太难；关键是论述过程中举证与分析，如何选择恰当的例证，如何结合“良心”二字来分析材料。在此过程中，需耍特别注意的是：1、“良心”即“善心”，指人天生的善良的心地，多指内心对是非善恶的正确认识。这一概念的含义必须牢牢把握，不能把“良心”的范围无限扩大化。例如“奉献”、“职守”、“廉洁”、“公正”、“出污泥而不染”、“咬定青山不放松”等，就有些过了。2、在论述“良心”的

4、一个侧面或某一表现时，务必要紧扣“良心”二字，不能顾首不顾尾、只顾前半句、忘记后半句。3、在举证分析过程中,先要结合“良心”的内涵甄别例证是否与“良心”相关,然后紧扣材料能体现“良心”的那些侧面或细节来分析，不能勿囹吞枣、旧毛胡子不分，更不能生拉硬扯、死搬硬套。［审题提示］任何类型的议论文写作在审题立意过程中都不可忽略下面三个要素：1、是什么。2、为什么。3、怎么办。只是在具体的作文中以上三个要素各有侧重，但不可缺漏。本道题R的立意适合从“是什么”和“怎么办”两个角度结合來突破，即良心是什么，我们该怎样。也可从“为什么”的角度突破。即我们为什么耍冇良心，“良心”在我们为人、处

5、世、立业中有什么作用。［审题示例］第一组立意：1、良心，是“真”的流露（说真话）；2、良心,是“善”的化身（做善事）；3、良心，是“美”的使者（心灵美）；4、良心，是“爱”的纯真（给予爱）。笫二组立意：1、修身养性时，“良心”就是不断完善口己的美德；2、齐家教子时,“良心”就是劝人行善、知恩图报；3、治国佐君时，“良心”就是竭忠尽智、泽被百姓；4、平天下时，“良心”就是捐眾社稷、报效国家。第三组立意：1、良心是“孝”，对尊长的孝道；2、良心是“义”,对朋友的义气;3.良心是“仁”，对他人的仁厚;4、良心是"信"，对社会的诚信;5、良心是“忠”，对国家的忠贞;第四组立意：1、良

6、心是孝敬父母的天性；2、良心是知恩图报的回音；3、良心是审判心魔的法官；4、良心是忏悔罪孽的灯塔。笫五组立意：1、做人要有良心,要懂得孝顺父母；2、做人要有良心,要懂得感恩师长；3、做人要有良心,耍懂得尊重口然；4、做人要有良心,要懂得回馈社会；5、做人要有良心,要懂得报效国家。第六组立意：1、做人要讲“良心”，要懂得“滴水之恩，当以涌泉相报”；2、做企业要讲“良心”，耍知道"百姓乃衣食父母，必以诚信天下”；3、做父母官要讲"良心”，要践行“食得百姓赋税，理应为民谋福祉”。［审题与写作失误评点］1、对“良心”的内涵理解不清楚；片而理解为“好心”。2、无限制地扩大“良心”的具体

7、体现，例如“奉献”、“职守”、“廉洁”、“公止”、“出污泥而不染”、“咬定青山不放松”等，明显超出“良心”的范围。3、举证不当，有些事例根本与“良心”无关，非得生拉硬扯，例如陶渊明辞官归隐、李白蔑视权贵等。4、例证分析不到位，不能准确地抓住事例屮能体现“良心”的侧面，不能合情合理地将事例与“良心”结合起来；5、论证分论点时，总忘记了小心论点的存在，造成分论点游离于中心论点Z外。6、不能很好地结合口身、结合现实，过多地在故纸堆中找材料，过多地评说他人如何如何，忽视了作文的落脚点和最终目的。［范文赏析］良心