议论文如何论证

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1、议论文如何论证议论文如何论证高考通常有这样一类考生，他们写议论文的时候，只会提观点和摆材料，通篇作文没冇一点口己个人的意见和看法，这类考半往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。论点是统帅，论据是丄兵，论据要为论点服务。论点：贫怵I也是一笔财富白古才子出寒门”司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父“白古才子出寒门”。司马光出身贫寒，范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到：明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷因潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪

2、儿；居里夫人刚满十岁就外出打工”口J见贫困也是-一笔财富。优点：观点明确，论据丰富缺点：观点+论据”格局,,,,这都是幼时曾经贫困而后來成为才子的非常Z人。这些是他们植根的土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不断地成熟，塑造自我，完善自我，最终成为参天人树，开出灿烂Z花。由此看來，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进,这何尝又不是一笔财富呢?不能没有你：分析论证，就是变单纯举例为就例说理。1、假设分析法运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明口己的观

3、点，使事例和析例正反映衬，很有说服力。例1、前苏联伟人的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合唱团竟被录取了。可是，他经过再三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。可见正确的选择使他的青春无悔，人生无悔。叙述完一个事例之后，叙述完一个事例之后，就得岀了上面文字中画横线部分这样的结论，使事例和结论之间衔接不紧凑，结论也显得太突兀。此时，在得出结论之前要进行假设性分析：如果高尔基没有作出这样的选择，也许几十年后，世界上只会增加一名平席的歌唱家而失去一味文学巨匠

4、了。例2、“世界上没有完全相同的蛋，当你画了一个，再去画另一个时，形态又不同了。即使同一个蛋，去画另一个时，形态乂不同了。即使同一个蛋，从不同的角度去看，其形态也有很大的区别。只有把画蛋的基本功练好了，才能画出更好的画。”达.芬奇老师的谆谆教导，说出了一个真理：基本功训练很重耍。由于达.芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础，他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家。试想，如果他没有扎实的绘画基本功，不能从不同角度观察到同一•对彖的细微差别，不能发现创作对彖随着光、色调的变化而变化，不能认识到“影、色调的变化而变化，不能认识

5、到“枇界上没有完全相同的鸡蛋”他能创作出被誉为世界画坛一绝的《蒙娜丽莎》神秘的微笑”吗？那“神秘的微笑”决不可能是信手就能抹岀來的。干什么事，都耍从打基础开始。俗话说得好，万丈高楼平地起，这也是达.画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在。分析：这一改文从事例反而的三个角度进行假设，采用排比句、反问句，语势极为强劲，具有不可辩驳的力量，令人信服地推出了“达.芬奇如果没有扎实的基础，就没有他后來的成功”的结论，使说理更加完全、充分。例3：贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但

6、是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的童志与病魔做斗争，终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富冇战斗力的作品《笫九交响曲》。试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志，不屈的奋斗精神。试想，，如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志，还会成为世界上最伟大的音乐家吗？显然，答案是否定的。所以我敢肯定的说，只有有了顽强的意志，才可能征服世界上的任何一座高峰。（多问几个“如果不这样，会怎么样”“为什么”能使论证更深入。）论证更深入。）2、例后解说法例后解说法举了一个或一组例子后，要考虑：它的中心，它与观点的关系，别人的认识会不会和

7、我不一样？或觉得这个例子跟要讲的观点关系不那么密切。这吋你就得把它解说一下，或解说它的中心是什么，或解说它与观点有什么关系。或解说它与观点有什么关系。例1：从前冇一种怪病，它使人食欲不振，最后导致死亡，在当时几乎是不治之症。冇一位化学家，也得了这种病。有一天他路过一个村子，村里人听说他有这个病，就告诉村里有一口井里的水能治他的病。化学家喝了那水，病好了。他总是琢磨：为什么这水能救我？结果就是这么一个村里的人从来不曾想过的问题，促使化学家去研究，最后化学家发现水里含有芒硝，因此他也发现了芒硝的药用价值。止所谓“于不疑处有

8、疑，方是进矣”宋代张载语）。）。在别人没有产生疑问的地方，你产生疑问了，你这就是比别人前进了一步了。村里的人只知道能治病，从来不想；化学家想了，发现芒硝了。“疑”是发现孑盾的钥匙，“思”是解决孑盾的方法，发现孑盾是解决孑盾的开端，与“学”是解决矛盾的方法，便是““疑”便是“思”与“学”的“端”和“始”了。例2：舍弃应该舍弃的，你便