高中历史第二单元工业文明的崛起和对中国的冲击第8课欧洲的殖民扩张与掠夺教学素材岳麓版

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1、第8课欧洲的殖民扩张与掠夺1．新航路开辟以后，来自美洲的金银大量涌入西班牙，造成通货膨胀；同时，西班牙商人变得富有，他们纷纷取得地产，购买贵族头衔。这些现象对西班牙产生的共同影响是（）A．推动了殖民扩张活动B．缓和了国内阶级矛盾C．阻滞了国内工业发展D．提升了西班牙的国际地位【答案】C【解析】试题分析：本题材料提到，来自美洲的金银大量涌入西班牙，造成通货膨胀；同时，西班牙商人变得富有，他们纷纷取得地产，购买贵族头衔。结合所学知识可知，这使西班牙缺乏再生产的资金，阻滞了国内工业发展。因此选C。2．“500年前，非洲人手里拿着象牙，欧洲人手里拿着《圣经》；500年后，欧洲人手里拿着象牙，

2、非洲人手里拿着《圣经》。”这句话突出表现了近代以来世界殖民体系形成过程中的（）A．经济的掠夺和文化的融合B．经济的融合和文化的侵略C．经济的交流和文化的融合D．经济的冲突和文化的冲突【答案】A【解析】试题分析：500年前欧洲人拿着《圣经》到非洲的主要目的还是殖民掠夺，促进欧洲的资本原始积累，发展资本主义经济，拿着《圣经》传播基督教只是目的之一，不是主要目的，或者说传播宗教只是幌子，真正的目的仍然是殖民掠夺。“象牙”的拥有者易手，反映了经济方面的冲突；《圣经》的传播反映了文化、文明的融合，故A项正确。BCD都与题意不符，排除。3．16～18世纪，世界各地的经济贸易日益密切。下面示意图中

3、的箭头表示人员和物品流动的方向，①、②、③、④、⑤、⑥表示人员或物品。其中，③所代表的主要物品是（）A.金银、玉米、烟草等B.枪支、玻璃等C.茶叶、丝绸、瓷器等D.黄金、象牙等【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读图片信息的能力，图片信息反映的是新航路开辟后世界各地间的交流，图片中③表示从美洲运往欧洲的物品，结合新航路开辟后的殖民征服运动，可知欧洲从美洲获取了大量的金银财富和美洲当地的农作物，如玉米，烟草，马铃薯和西红柿等，所以答案选A，B是从欧洲运往亚非地区，C项是欧洲从亚洲获取的主要商品，D项是欧洲从亚洲获取的主要物品。4．一位学者形容16世纪西欧的一个国家：“就像

4、一张巨人之口，吞进食物，咀嚼食物，仅仅是为了把它送进器官，除了经过的气味和偶尔粘在牙齿上的一点碎屑之外，没有留下任何东西。”这个国家是（）A.英国B.法国C.西班牙D.荷兰【答案】C【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，材料是强调西班牙通过开辟新航路掠夺了大量的黄金白银，但是非常可惜西班牙并没有把这些黄金白银转化为资本，而是挥霍一空，西班牙也因此被称为黄金漏斗，综上所述这个国家只能是西班牙。5．下图是美妙的荷兰景致。那一座座深褐色的传统风车不仅是荷兰的标志，还见证了荷兰17世纪作为“海上马车夫”的经济奇迹。对“海上马车夫”的确切

5、理解是（）A．荷兰的造船业最发达B．荷兰只能依靠替别国运输商品赚钱C．荷兰成为当时世界头号贸易强国D．荷兰的交通运输业发达【答案】C【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“海上马车夫”是形容荷兰发达的海上贸易，是反映荷兰成为当时世界头号贸易强国，而不仅仅是反映造船业最发达，交通运输业发达等表面的东西，荷兰当然也不可能只能依靠替别国运输商品赚钱，综上所述本题答案只能是C。【导入新课】新航路的歼辟，人类由各民族分散孤立开始走向整体世界，同时伴随『ni来的是西欧血与火的殖民掠夺。早期的殖民国家有哪些？他们是怎样进行殖民扩张的？澳门大炮台大三八

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