河北省沧州市2018_2019学年高二政治下学期期中试题（含解析）

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1、河北省沧州市2018-2019学年高二政治下学期期中试题（含解析）一、本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.随着我国量子物理学、前沿社会学、供给侧改革等理论的深入研究，马克思主义哲学的研究得到了进一步地发展。这表明A.哲学是系统化、理论化的具体科学B.哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导C.具体科学的进步推动哲学的发展D.哲学是一定社会和时代具体科学的总结和精华【答案】C【解析】【详解】本题考查哲学与具体科学的联系。A说法错误，哲学是系统化、理论化的世界观，而不是系统化、理论

2、化的具体科学；B不合题意，材料不能表明哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导；C符合题意，随着我国量子物理学、前沿社会学、供给侧改革等理论的深入研究，马克思主义哲学的研究得到了进一步地发展。这表明具体科学的进步推动哲学的发展；D说法错误，哲学是时代精神的总结和精华。故选C。【点睛】哲学与具体科学的联系：具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导，科学研究应该以科学的世界观和方法论为指导。2.在人类追求智慧的过程中，出现了各种各样的哲学派别。下列说法中能体现哲学两大基本派别的根本分歧的

3、是①“未有此气，已有此理”与“物是观念的集合”②“气者，理之依也”与“存在即被感知”③“原子是世界的本原”与“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”④“世异则事异，事异则备变”与“人一次也不能踏进同一条河流”A.①④B.②③C.③④D.①②【答案】B【解析】【详解】本题考查唯物主义和唯心主义的根本分歧。①不合题意，“未有此气，已有此理”，属于客观唯心主义；“物是观念的集合”属于主观唯心主义；②符合题意，“气者，理之依也”属于古代朴素唯物主义；“存在即被感知”属于主观唯心主义；③符合题意，“原子是世界的本原”属于古代朴素唯物主义；“宇宙便是吾心，

4、吾心便是宇宙”属于主观唯心主义；④不合题意，“世异则事异，事异则备变”属于辩证法发展的观点；“人一次也不能踏进同一条河流”属于夸大运动否认相对静止的诡辩论。故选B。【点睛】本题属于组合选择题。组合选择题的解题方法一般有三种：1、排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，依次排除错项的方法。2、代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。3、组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到题肢中寻觅答案的方法

5、。3.习近平同志指出：“必须坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新。”“必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，正确处理改革发展稳定关系。”之所以这样要求，是因为①真正的哲学可以预见和指明社会的前进方向②真正的哲学把握了时代的脉搏，为社会变革提供了巨大的物质力量③马克思主义哲学对各项具体工作都有指导意义④真正的哲学反映了时代的任务和要求，是认识世界和改造世界的有力工具A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】D【解析】【详解】真正的哲学能为社会变革提供巨大的精神力量，②说法错误。马克思主义哲学提供世界观和方法论指

6、导，而不是对各项具体工作提供具体指导，排除③。坚持马克思主义指导地位，不断推进实践基础上的理论创新，正确处理改革发展稳定关系，之所以这样要求是因为真正的哲学可以预见和指明社会的前进方向，真正的哲学反映了时代的任务和要求，是认识世界和改造世界的有力工具，①④正确且符合题意。选D。4.2019年2月5日，由中国科学院国家天文台陈孝钿博士等人组成的国际合作团队在国际科学期刊《自然•天文》上发表研究成果：银河系恒星外盘展示出了翘曲结构。该银河系恒星盘翘曲的发现首先更新了人们对银河系形状的认识，同时也对外盘起源提供了决定性观测证据，为我们最终理

7、解像银河系这样的巨大盘星系如何形成和演化提供了关键线索。这一研究成果证明①自然界的存在和发展是有规律的②人的主观能动性能突破客规规律的制约③思维与存在具有同一性④意识是人脑对客观存在的正确反映A.①②B.③④C.②④D.①③【答案】D【解析】【详解】本题考查维与存在的同一性、规律的普遍性。①③符合题意，材料中，该银河系恒星盘翘曲的发现首先更新了人们对银河系形状的认识，同时也对外盘起源提供了决定性观测证据，为我们最终理解像银河系这样的巨大盘星系如何形成和演化提供了关键线索，这证明了自然界的存在和发展是有规律的，说明思维与存在具有同一性；

8、②表述错误，规律是客观的，人的主观能动性不能突破客规规律的制约；④表述错误，正确的意识是人脑对客观存在的正确反映；故选D。【点睛】尊重规律和发挥主观能动性相结合原理：发挥主观能动性，是认识和利用规律的必要条件；尊重规律，