2011届高三政治备课组工作计划

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1、2011届高三政治备课组工作计划一、总体情况分析:1、学生情况:本届高三共有学生各10个班,其中文科班4个,其中包括1个专业班和3个文化班。文化班分成两个A班和一个B班。两类班级成绩差别很大。A班学生基础较、学习劲头还好,但是学习方法欠科学,学的死,不够灵活。B班成绩一般,学习的主动性不够。专业班的基础比较差,落后面大。2、教师情况:本届高三政治教师有曾承炜书记、韦家文年级长、徐传斌等三位老师。都有高三教学经验,有较强的独立分析、解决问题的能力。3、任务情况分析:本学期时间很紧,而我们的任务很重,要

2、对三个模块进行系统、全面地复习。为了高质量的完成本学期的教学任务,要求本备课组全体成员同心协力,严格按照学校的要求进行集体备课,所以制定本计划请各位老师参照执行。二、活动时间、场地:隔周周五下午第7节课(暂定),场地为办公大楼三楼多功能室三、指导思想:紧紧抓住课本,切实抓牢基础;注重讲练结合,突出能力培养;精细培优扶弱,实现整体推进。四、采取措施:(1)加强教学三研究,即研究高考、研究学生、研究教法,把准高考方向和要求。(2)遵循备考规律,促进教学质量的提高。发挥中心组、教研组、备课组的作用,集群智

3、,增群力;落实高考要求,做到“精细备考,精心设计”,“注重基础,深钻教材”,“讲练结合,提高能力”。(3)关注新课程特色,把握考试命题的特点。对新考纲要高度关注,把握考纲的变化和要求。如《考纲》中的“考核目标与要求”提出了“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”、“论证和探究问题”等;同时针对新课程特色,注意教材内容与我省政治、经济、文化等实际情况的联系。五、复习总体安排2010年8月—2011年3月完成第一轮复习任务;在这一阶段,突出基础知识,做到深耕细作,夯实基础。对三个模块进

4、行系统、全面地复习。六、活动要求:1、备课组各成员要按时参加科组、备课组各项活动(若有特殊情况应事先请假)。备课组活动的内容主要有集体备课,统一命题和阅卷,成绩统计和试卷分析,相互间的听课和评课活动。2、备课组各成员在集体备课方面应当做到五个统一”,即教学目标统一,教学内容统一,教学重点统一,教学进度统一,习题设计统一。每次备课活动要填写好备课记录。3、集体备课采取中心发言人制度:即每次集体备课,都有一个中心发言人主讲,其余成员补充,围绕并落实“五个统一”。电子文档要及时上传到“高三政治的集体备课文

5、件夹”。4、中心发言人必须注意的事项有:首先要明确新课的教学目的、教学主要内容、重点难点、教学方法、习题等主要内容的设计。其次要提出备课过程中遇到的疑难问题供讨论或总结备课过程中所收获的新的体会。要重视对学情的分析,解决培优扶差的问题七、一轮复习教学进度附:一轮次备考工作计划安排表北海市第五中学教学进度计划表(2010-2011学年上学期)科目:政治  年级:2011届   备课组:高三政治备课组周次课题课时教学内容(基础知识,技能训练要求)完成教学进度情况1我国的政党和政党制度5①政党制度;我国的

6、政党制度;多党制度适合我国的国情;民族的含义及特征;我国处理民族关系的基本原则;②测试及评讲高三新课教学2我国的民族和宗教政策5①我国的民族政策;我国的宗教政概况;我国的宗教政策;树立科学的世界观,反对迷信活动;当代国际社会概况②测试及评讲高三新课教学3国际社会和我国的对外政策5①主权国家与国际组织;联合国;和平与发展是当今时代的主题;建立国际新秩序;当代的国际竞争;我国外交政策的制定;我国外交政策的内容②测试及评讲③备课组集体备课高三新课教学4《经济常识》第一单元5①商品和商品经济(8个框题)②限

7、时训练及评讲高三一轮复习5《经济常识》第二单元5①社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济(6个框题)①限时训练及评讲②集体备课高三一轮复习6国庆放假7《经济常识》第三单元5①企业和经营者(6个框题)②限时训练及评讲③集体备课高三一轮复习8《经济常识》第四单元5①产业和劳动者(6个框题)②限时训练及评讲③集体备课高三一轮复习9《经济常识》第五单元5①财政税收和纳税人(6个框题)②限时训练及评讲高三一轮复习10《经济常识》第六单元5①银行和储蓄者(5个框题)②限时训练及评讲③集体备课一轮复习11期

8、中考试期中考试及试卷讲评12《经济常识》第七单元5①商品服务市场和消费者(5个框题)②限时训练及评讲③集体备课一轮复习13《经济常识》5①一轮复习第八单元当代世界市场和我国的对外贸易(6个框题)①限时训练及评讲②集体备课14《政治常识》第一单元5①我国的国家制度(上)7个框题②限时训练及评讲一轮复习15《政治常识》第二单元5①我国的国家制度(下)6个框题②限时训练及评讲一轮复习16《政治常识》第三单元5①我国的政党和政党制度(7个框题)②限时训练及评讲③集体备课一轮复

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