“六五”普法依法治理工作验收考核标准

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1、“六五”普法依法治理工作验收考核标准总分:100分项目考核内容分值评分标准自评分考评分组织领导︵16分︶1、领导重视,普法依法治理工作列入议事日程,党委政府转发“六五”普法依法治理工作规划。每年至少召开1次领导小组全体成员会议,研究部署工作,听取工作汇报。人大对普法依法治理工作进行审议、视察。4分查阅文件、查会议记录、查签到名册、查督办工作记录、工作报告或汇报材料,每缺一项扣1分,记录不全扣1分。2、“六五”普法依法治理工作纳入政府、本部门或单位年度目标管理与考核内容。每年初有部署,年中有督办,年底有考核。2分查文件、查责任状、考核记录、查会议记录,没有纳入年

2、度目标管理与考核内容扣2分。3、及时调整、充实普法依法治理工作领导小组;加强办公室建设,至少有一名专职人员,专(兼)职工作人员不少于2人,并建有明确的岗位职责和工作制度。3分查文件、查名单、查职责,没有及时调整充实普法依法治理工作领导小组扣1分;专(兼)职工作人员少1人扣1分、没有岗位职责扣1分。4、层层制定普法依法治理年度普法工作要点,半年、年终有总结,并及时报州依法治州办公室。2分查年度普法工作要点、半年和年终工作总结,差一项扣1分。没及时上报扣1分。5、县市、乡(镇)两级政府按非农业人口人均0.40元、农业人口0.20元普法经费,纳入年度财政预算,按年度

3、按时足额保障到位,做到专款专用。各单位要保障经费,保证普法依法治理工作的正常开展。2分查预算审批表、经费拨付凭证,未纳入财政预算扣1分,各单位普法经费未达到标准扣1分。6、县市普法办公室配备了电脑、照相机、摄影机等必要的宣传设备。3分查看实物,每缺一项扣1分。项目考核内容分值评分标准自评分考评分普法教育︵35分︶7、坚持开展“法律六进”工作,开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的教育活动,结合一月一次专题活动,针对不同行业(群体)分类制定实施方案,按时按要求开展活动,总结活动成果。积极开展“六个一百”创建活动,有一批学法用法先进机关、学校、单位、社区

4、、企业、乡村,并逐级上报表彰。6分查实施方案、查活动记录、查活动总结。每缺一项扣1分,未开展“法律六进”活动或专题活动的扣3分。“六个一百”有创建方案、分别有创建示范点、有上报表彰材料。每缺一项扣1分。没开展创建活动的扣3分。8、党委中心组以宪法和国家基本法律法规、社会主义法治理念为主要学习内容。党委中心组集中学法年度有计划安排,有签到和学习记录。年度组织领导干部法制讲座2次以上。3分查学习计划、查签到名册、查学法课件,每缺一项扣1分。没有开展法制讲座和年度学法工作的扣3分。9、各级领导干部年度学法不少于30学时,普通国家公职人员学法不少于20学时,并有专门的

5、学习笔记本和学习记录。国家公职人员法律知识考试参考率与合格率均达95%以上。落实领导干部任前法律知识考试考核制度。4分查个人学习笔记、查普法考试名册、查单位学习记录,领导干部学法达不到规定学时的扣1分,普通国家公职人员学法达不到规定学时的扣1分。“两率”达不到各扣1分。10、落实关于加强青少年法制教育有关意见,制定相应的学习计划或实施方案;青少年法制教育做到教材、课时、师资、考试“五落实”。法治副校长(辅导员)培训率达95%以上。5分查实施计划(方案)、查师资名单、查课时(活动)安排、教案课件、考试成绩,“五落实”每差一项扣1分。11、制定企业经营管理人员学法

6、计划或实施方案;健全学法用法制度,每年对经营管理人员进行法律知识培训,适时组织企业干部进行法律知识考试。3分查学法计划(方案)、查学法制度、查培训考试记录,没有制度扣1分。没有计划或方案扣1分;没组织培训、考试扣1分。12、落实关于加强农民法制宣传教育有关意见,结合实际制定落实意见和措施。“四个一”得到落实。组织骨干培训,建立普法网络机构,加强农村两委干部培训。对农民开展多种形式的法制宣传教育。4分查阅文件、查培训记录、查网络机构图、实地查看。每缺一项扣1分。13、按照要求开展“12.4”全国法制宣传日等各项法制宣传活动,有动员部署,有计划安排。有活动记录,有

7、活动总结。4分查会议记录、查文件资料、查活动记录、查活动总结。每缺一项扣1分,没有开展活动扣4分。14、各级领导干部、国家公职人员、青少年学生法制教育普及率达100%,企业经营管理人员达到90%以上,农民达75%以上。人民群众对法制宣传教育工作知晓率达90%以上。4分查单位普法学习记录、访问座谈,“六率”每项达不到规定指标扣1分15、加大法制宣传教育的工作力度,加强宣传阵地建设,充分利用广播电视、报刊、网络等媒体开展法制宣传,主办普法刊物和法制宣传橱窗,书写宣传标语,提高法制宣传的社会效果。2分查资料、查记录、实地查看,没在广播电视、报刊、网络等媒体上开展宣传

8、扣1分;没有普法刊物、宣传橱窗和标语的

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