高考地理复习地球与地球仪第3讲地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构教学案

高考地理复习地球与地球仪第3讲地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构教学案

ID:44710627

大小:2.36 MB

页数:17页

时间:2019-10-25

高考地理复习地球与地球仪第3讲地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构教学案_第1页
高考地理复习地球与地球仪第3讲地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构教学案_第2页
高考地理复习地球与地球仪第3讲地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构教学案_第3页
高考地理复习地球与地球仪第3讲地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构教学案_第4页
高考地理复习地球与地球仪第3讲地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构教学案_第5页
资源描述:

《高考地理复习地球与地球仪第3讲地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构教学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构最新考纲考法指南核心素养地球所处的宇宙环境;地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星;太阳对地球的影响;地球的圈层结构及各圈层的主要特点。本讲为地理基础知识,在高考命题中频次很低,重点考查的内容是太阳辐射及其应用,如2014·全国卷Ⅰ·T1、2。今后以太阳能利用和太阳活动对地球影响为背景,考查相关知识能力等仍是高考命题的侧重点。1.综合思维:利用材料分析地球存在生命的自身条件和外部条件。2.地理实践力:观测星空探索宇宙;选择适合开发太阳能的地点等。3.人地协调观:合理规避太阳活动影响,科学开发太阳能;树立科学的环境观、资源观。知识点一

2、地

3、球的宇宙环境1.地球在宇宙中的位置读天体系统层次示意图,回答下列问题。(1)宇宙的物质性——天体①类型:恒星、星云、行星、流星体、彗星、卫星、星际物质等。②最基本的天体:恒星和星云。(2)宇宙的运动性和层次性①运动性:天体相互吸引、相互绕转,形成天体系统。②层次性:目前所知的天体系统分为四级,具体如下图所示:A总星系2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星读太阳系示意图,回答问题。(1)中心天体:太阳。(2)八大行星(3)小行星带:位于火星轨道和木星轨道之间。(4)彗星:太阳系中最著名的彗星是哈雷彗星,周期约为76年。(5)地球的普通性①地球与其他太阳系行星具有同向性、共面性、近圆性的

4、运动特征。②地球与水星、金星、火星的结构特征相似,同为类地行星。(6)地球的特殊性——存在生命①外部条件②自身条件自身条件形成原因适宜的温度日地距离适中,公转、自转周期适中,使地球表面温度的日变化和季节变化幅度都不太大,适宜生命的新陈代谢,有利于生物的生长发育适合生物生存的大气地球体积和质量适中,吸引形成大气层,并经过漫长的演化形成适于生物呼吸的大气液态水原始地球体积收缩、内部放射性元素衰变,产生水汽,冷却凝结形成降水,汇集到地表低洼地带,形成了原始海洋考法1 解读天文现象,考查地球的宇宙环境特征冲日是天体与太阳分布在地球的两侧的天文现象。所谓行星冲日,是指地外行星运行到与太阳、地球

5、形成一条直线的状态。据此回答1~2题。1.在太阳系的八大行星中能够产生行星冲日现象的行星有(  )A.两颗B.四颗C.五颗D.七颗2.一般来讲,冲日时,行星最亮,也最适宜观测,其原因是(  )A.此时行星与地球处于太阳的同一侧B.此时行星接收到太阳光照最多C.此时行星自身发出的光最强D.此时观测点正处在极夜时期1.C 2.A [第1题,根据材料可知,行星冲日是指地外行星运行到与太阳、地球形成一条直线的状态,且行星和太阳分布在地球两侧,而太阳系中处在地球轨道之外的行星有五颗,即火星、木星、土星、天王星、海王星。第2题,冲日时行星与地球处在太阳的同一侧,两者之间距离较近,所以行星最亮,最适

6、宜观测。行星自身不发光,且接收太阳光照的多少与冲日现象关系不大;冲日现象的发生与地球上出现极夜现象无相关性。]考法2 结合宇宙探索材料,考查地球存在生命的条件(2019·赣中南五校联考)据腾讯新闻2017年1月26日消息,最新研究表明,类似地球最简单、最远古的微生物,可幸存于火星极端稀薄的大气层中。当前火星表面干燥寒冷,但是大量证据显示,数十亿年前河流、湖泊和海洋覆盖在火星表面,由于地球液态水存在的区域就有生命,科学家猜测当火星处于潮湿气候状态下,生命体可以进化形成。据此回答3~4题。3.通常情况下火星很难有生命的孕育主要是因为(  )A.常年低大气压环境B.缺乏足够的液态水C.日温

7、度两极化现象D.距日距离较远4.火星生命体可以形成的条件必须要有(  )①微生物的存在 ②水资源充足 ③光照、温度适宜 ④适宜的大气环境A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.D 4.B [第3题,当前火星表面干燥寒冷,而数十亿年前潮湿的环境下可能有生命体进化,说明气温低、干燥,使其很难孕育生命,而这是火星距离太阳较远造成的,故D正确。第4题,可以借鉴地球生命现象存在的条件,与②③④三项关系最密切。][解题技巧]生命存在条件题目的分析思路[再练一题](教师用书独具)(2019·湖北襄阳摸底)“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。读图,完成(1)~(2)题。(1)在图示的

8、“生命宜居带”中,可能出现生命的主要影响因素是(  )A.温度条件B.恒星质量C.行星体积D.大气成分(2)如果太阳质量是现在的两倍,则出现生命的行星可能是(  )A.金星B.地球C.木星D.水星(1)A (2)C [第(1)题,此图主要反映“生命宜居带”与距恒星的距离、恒星大小的关系,这两个因素主要影响行星的温度,所以在图示的“生命宜居带”中,可能出现生命的主要影响因素是温度条件。第(2)题,如果太阳质量是现在的两倍,则太阳能量更大,太阳辐射

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。