活动方案范例

《活动方案范例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、实验小学党支部“万名教师访万家”活动实施方案(2013年9月)为密切家校关系，促进社会和谐稳定，增进师生感情，关爱学生成长，了解社会需求，把握教育形势，破解教育难题，加强教师队伍建设，实验小学根据《中共石家庄市教育局委员会关于深入开展万名教师访万家活动的通知》要求，决定在全校开展2013年度“万名教师访万家”活动。为确保活动扎实有效开展，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕建设幸福新桥东的总目标，以“访民意、解民忧，寻良谋、促发展”为主题，把深入开展“万名教师访万家”活动与开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动结合起来，与省市开展的基层

2、建设年活动结合起来，从改善民生、构建和谐教育、推进均衡发展、营造风清气正的教育发展环境的高度，充分认识深入开展“万名教师访万家”活动的重要意义，通过家访活动使教师受锻炼、学生得实惠，不断提升服务学生成长的意识，增强教师教书育人的本领，解决学生成长中的实际困难，真正把党的声音和温暖带下去，增进全体党员领导干部教师对群众的感情，提高教育质量和办学水平，推动我校教育科学和谐发展。二、基本要求（一）进一步拓展家访的覆盖面，丰富家访内容深入开展“万名教师访万家”活动继续以上门与家长面对面交流为主要形式，要研究制定措施，保证家访质量，做到“六访”、“六进”、“六知道”。１．“六访”：重

3、点访问生活有特殊困难的家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭。２．“六进”：教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。３．“六知道”：学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生家庭情况、成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家长的意见和建议。（二）创新家访形式，探索家访新方法在深入开展“万名教师访万家”活动中，要因地制宜，结合实际，

4、积极探索创新家访新途径、新方式，提高家访效果。１．调研访。围绕如何促进学生个性化发展，家校如何形成教育合力，学校、教育事业的改革与发展等问题，开展调查研究，问计于民，汇聚全民智慧，推动教育改革与发展。２．宣教访。向广大学生家庭宣传教育法律法规、各级党委政府的教育惠民政策、本学校特色，积极营造和谐的教育发展环境；向家长传授科学的家教方法和先进的教育理念，指导家长做好家庭教育，逐步形成家校教育合力。３．激励访。通过挖掘学生的优点，肯定学生成绩，与家长共同探讨促进学生全面发展的教育措施和方法，调动学生主动学习和要求进步的积极性，促进学生成长。４．取经访。探索优秀学生的家庭教育和成

5、长轨迹，总结推广优秀家教个案，吸取教育智慧，提高教师素质和能力，推动教育教学改革。５．跟踪访。选择一定比例的有特色的学生家庭进行回访、跟踪访，解决家庭教育和学生成长中存在的问题，总结每次家访对学生、家庭带来的转变，提高育人实效，推动家访活动健康发展。６．助困访。对贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、学困生、残疾学生等，要送去温暖，有针对性地采取帮扶、进行学习、生活、心理等方面的关爱，为学生营造更加和谐的教育环境，帮助他们克服困难，积极面对生活。（三）切实把活动成果转化好、利用好开展家访活动的主要目的是通过改变作风，广发征求意见，解决难点问题，推动教育改革与发展，一定要采取

6、切实有效措施，将走访取得的成果内化为推动教育改革发展的强大动力。及时对征集到的意见建议进行梳理；对群众所提的合理化建议，能当时整改的，要立即研究制定整改措施；不能当时整改的，要在明确时限和标准后，及时向群众进行反馈；对事关全局的意见和建议，要认真研究，及时汇总上报，作为领导决策的重要依据。要定期举办汇报会交流走访心得，让本学校干部教师共享走访成果、共同提高。（四）严格走访纪律，做到“六不准”在走访过程中要自觉遵守工作纪律，不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准做侵害未成年人隐私和权益，把

7、家访变成告状访，不准利用知悉或掌握的教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。三、方法步骤“万名教师访万家”活动从9月开始启动实施，共分三个阶段进行。（一）第一阶段（9月份）:宣传发动阶段。学校召开动员大会，对“万名教师访万家”活动进行安排部署，广泛动员，让广大党员干部教师了解活动的重大意义和任务目标，调动大家参与的积极性。确定家访对象，合理分配家访任务。（语文：15名；数学：15名；英语：10名，科任：5名）。1．要确立广大党员教师在活动中的主体地位。学校中层以上领导干部、党员教师要充分发挥示范带头作用，确