（解析版）2014-2015学年安徽省淮南市五年级（下）期末数学试卷

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1、2014-2015学年安徽省淮南市五年级（下）期末数学试卷　一、填空题（31分，每空1分）1、（4.00分）15÷　　====　　（小数）2、（4.00分）1.5dm3=　　L36分钟=　　小时63.7L=　　ml3080cm3=　　dm3　　cm3、3、（3.00分）0～10各数中，既是奇数又是合数的是　　，偶数有　　个，质数占0﹣10这些数的、4、（1.00分）既是2和3的公倍数，又有因数5的最小三位数是　　、5、（1.00分）一块蛋糕，小明吃了它的，爸爸吃了剩下的，　　吃的多、6、（5.00

2、分）在横线上填上“＞”、“＜”或“=”、　　　　　　3　　　　1.75、7、（3.00分）聪聪用棱长1cm的小正方体积木摆成如图，它的体积是　　cm3，从正面和后面看到的图形面积之和是　　平方厘米，至少再　　个同样的积木，可以摆出一个正方体、8、（1.00分）张老师用铁丝做了一个长8厘米，宽和高都是5厘米的长方体框架，然后又用同样长的铁丝做了一个正方体框架，正方体的棱长是　　厘米、9、第23页（共23页）（1.00分）8个从外表看一模一样的零件，其中有1个次品（次品稍轻），用天平称，至少称　　次保

3、证能找到次品、10、（1.00分）一个长方体盒子，从里面量底面是一个周长30cm的长方体，高为5cm，如果长和宽的厘米数都是合数，这个长方体的容积是　　毫升、11、（2.00分）学校挖一个长5米，宽2米，深0.6米的沙坑，沙坑占地　　m2，填满这个沙坑需要　　m3的沙子、12、（1.00分）3路车和110路的起点在一起，3路车每隔6分钟发一次车，110路每隔4分钟发一次车，第一次同时发车后，过　　分钟两路车第二次又同时发车、13、（4.00分）在直线上面的方框内填上合适的小数，下面的方框内填上合适

4、的分数、　二、判断，对的打“√”，错的打“×”、（5分，每题1分）14、（1.00分）1是1，2，3…的公因数、　　（判断对错）15、（1.00分）因为12÷0.3=40，所以12是0.3的倍数、　　、（判断对错）16、（1.00分）把一个表面涂红色的正方体，分成若干个大小相同的小正方体，没有剩余，无论分成多少个，三面涂红色的小正方体总是8个、　　（判断对错）17、（1.00分）一个图形只经过旋转运动，图形的位置和大小都改变了、　　（判断对错）18、（1.00分）真分数比1小，假分数比1

5、大、　　、（判断对错）　三、选择题、将正确答案的序号填在括号里。（每题1分，7分）19、（1.00分）下列图形，绕中心点旋转90°能与原图象重合的是（　　）A、B、C、20、（1.00分）把3米长的铁丝平均截成5段，在下面的说法中错误的是（　　）A、每段长米B、每段的长度是全长的第23页（共23页）C、每段的长度是全长的D、每段的长度是1米的21、（1.00分）如果a+2的和是奇数，则a一定是　　，a×2的积一定是　　、A、质数B、合数C、奇数D、偶数、22、（1.00分）把棱长为4厘米的两个正方

6、体拼成一个长方体后，表面积减少（　　）平方厘米、A、4B、16C、32D、4023、（1.00分）小天使撘的积木，从正面看是　　，从左面看是　　、　四、细心计算（5+9+9=23分）24、（5.00分）直接写得数+=1﹣=+=0.13=﹣+=5﹣=﹣=﹣0.3=1÷6=++=25、（9.00分）怎样简便就怎样算﹣+﹣2.12++6.88+﹣（+）26、（9.00分）解方程+x=x﹣=1﹣x=、　第23页（共23页）五、动手操作（4+4=6分）27、（4.00分）画出三角形绕点O顺时针旋转90°后的

7、图形、28、（4.00分）如图可以折叠成一个长方形盒子、①如果A面在底部，那么　　面在上面；还有　　和　　，是相对的面、②测量并标注有关数据、③算出折叠后的体积、　六、解决问题（4+5+5+6+8=28分）29、（4.00分）装饰公司买来100根如图的方木，这些方木的体积是多少方？30、（5.00分）修一条长1800米的公路，第一周修了全长的，第二周修了全长的，再修全工程的几分之几就可以完成任务？31、（5.00分）一块长方形木板，长28米，宽12米，将它截成大小相等的正方形且无剩余，正方形的边长

8、最长是多少？这样的正方形有多少个？32、（6.00分）一个玻璃鱼缸（无盖）的形状是长方形（如图）:①制作这个鱼缸需要多少平方厘米的玻璃？第23页（共23页）②把6个球放进鱼缸，水面上升1cm，平均每个球的体积大约是多少？33、（8.00分）如图是某校五年级举办安全知识竞赛得分情况统计图、比赛分五个方面，根据统计图完成下面的题目、（1）将图中的数据补充完整、（2）第一场地震防护知识竞赛中　　班赢了，领先　　分、（3）第　　场比赛两个班得分差距最大，说明　　班应加强　　方面知识的学习、