最新人教版四年级数学上册教案 第5单元 平行四边形和梯形 第4课时 平行四边形和梯形的认识

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1、课题一：平行四边形和梯形使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第64、65页,用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务.2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑.3、带﹡号的5、6号同学不做.学习目标：1、理解平行四边形和梯形的概念和特征.2、使学生了解学过的所有四边形之间的关系,并会用集合图表示.3、经历认识平行四边形和梯形的全过程,掌握它们的特征.4、体验自主探究,合作学习带来的学习乐趣,从而提高学习兴趣.学习重点：理解平行四边形的概念及特征.学习难点：对平行四边形概念及特征的理解.用集合图表示学过的所有四边形之间的关

2、系.一、自主学习：1、自学71页平行四边形和梯形的概念.并从概念中找出平行四边的特征.2、平行四边形,有（）组对边平行,而梯形则只有（）组对边平行,它们都是（）形.3、长方形和正方形各画1个后,观察它们分别都有哪些边平行？（1）独立画图后,找出各自平行的对边.小组内交流.（2）抽1组汇报观察结果,其它组补充.（3）长方形和正方形是否具备平行四边形的特征.它们是否属于平行四边形.（4）长方形和正方形是特殊的（）形.二、合作探究：1、从四边形的特点看,四边形可以分成几类？（1）小组讨论,组长作好记录并汇报.（2）1个小组汇报,其它小组补充.2、用集合图表示四边

3、形之间的关系.（1）自己先看看课本71页,用集合图表示四边形的关系.（2）关上书,自己在预习本上画一画集合图.（小组长作好监督工作,不准抄书）3、小组内互相检查,并作好修改.三、过关检测：1、完成课本第74页的判断题第7题.（1个小组展示）2、完成课本第73页第3题剪一剪.（抽1个小组展示,其它组点评）3、完成课本74页第5题（1）小组内讨论完成.（2）抽1个组展示,其它组点评.4、完成课本第75页,第8题：5、完成课本第74页,第4题/（1）独立完成,小组内互相检查.（2）抽1个小组汇报观察结果.﹡6、画两个完全一样的梯形,剪下来拼一拼,能拼成一个平行四

4、边形吗？（抽1人的作品进行展示）总结、评价：今天的学习,我学会了：.我在方面的表现很好,在方面表现不够,以后要注意的是：.总体表现（优、良、差）,愉悦指数（高兴、一般、痛苦）