浙江省诸暨中学2018_2019高一政治下学期期中试题(实验班)(含答案)

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1、2019年高一试卷浙江省诸暨中学2018-2019学年高一政治下学期期中试题(实验班)注:考试时间60分钟,请考生将试题答案统一做在答题纸上.第I卷(选择题部分,共70分)一、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分.判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后的T涂黑,错误的请将答题纸相应题号后的F涂黑.)1.公民通过直接或间接参与决策,与决策机关同历决策过程、共享决策成果.2.公安机关重点对“村霸”“网络犯罪”“黄赌毒”“行霸”等12类黑恶势力依法予以严厉打击,这是践行保障人民民主和维护国家长治久安职能的表现.3.党的十九大代表是各级人大通过直接选举和间接选举相

2、结合的方式产生的.4.国家的集中统一领导与民族区域自治有机结合能够增强中华民族的凝聚力.5.世界多极化发展加剧了国际局势的动荡不安.6.无论身处繁华的都市,还是古朴的村落,人人都有自己的文化生活.7.“人的完美需要在文化中实现”,说明文化促进人的全面发展.8.让戏曲走进中小学课堂,主要是基于教育有传递传统文化、培养戏剧人才的功能与作用.9.推动文化发展,基础在创新,关键在继承.10.热衷于过“洋节日”,对民族节日不屑一顾,属于“历史虚无主义”.二、选择题I(本大题共21小题,每小题2分,共42分.每小题中只有一个选项是符合题意的,不选、多选、错选均不得分.)11.有人将“不发

3、言只围观”的普通网民称为“吃瓜群众”.作为公民,在社会生活尤其是政治生活中不能只做“吃瓜群众”.这是因为①新时代下的社会主义中国,一切权力属于公民②公民积极参与政治生活有助于推动政治文明发展③提高公民意识是解决社会各种矛盾冲突的关键④政治生活的内容与每个人的切身利益息息相关A.①②B.①③C.②④D.③④12.2019年3月30日,四川省凉山州发生森林火灾,扑火人员在转场途中,突遇山火爆燃,30名扑火人员遇难,全国人民悲痛万分.网名张某却在微博上公然侮辱灭火英雄,目前,张某因涉嫌寻衅滋事罪已被依法刑事拘留.这表明①人民民主专政具有专政的职能②遵守宪法和法律是公民应尽的义务③公

4、民要依法行使基本的民主权利④国家尊重与保护公民的合法权益A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③13.从传统基层组织的“行政依赖”到社会共治的“大合唱”,新时代“枫桥经验”正为浙江绍兴构建起多元共治、依法治理、服务导向、技术引领的全新格局.这一举措有利于①创新基层政权社会管理的方式 ②拓宽村民参与公共事务的渠道③完善基层民主自治的组织形式 ④调动村民参与民主监督的热情2019年高一试卷A.①③   B.①④  C.②③ D.②④14.某市创新干部管理机制,一方面对不作为、乱作为的公职人员严肃问责,另一方面为因受诬告被问责的公职人员及时正名.这样做有利于公职人员①勇于负责,敢于

5、担当②明确责任,审慎用权③依法执政,科学决策④扩大权力,提高效率A.①②B.①③C.②④D.③④15.曾有一个领导对下属说,你做了,没有形成汇报材料,说明你并没有真正做;你没有做,但你有汇报材料,说明你也许是真正做了这个工作的.这荒诞不经的言语背后,是精致的利己主义和急功近利的浮躁心态.这启示政府坚持①一切以人民群众的需求出发②求真务实的工作作风③从群众中来到群众中去的工作方法④以人为本,对人民负责A.①②B.①③C.②④D.③④16.4月24日,第十三届全国人大常委会开展第一项执法检查工作,全面了解统计法实施情况,加强统计法治建设.这体现了人大的A.质询权B.立法权C.决定

6、权D.监督权17.2019年是西藏民主改革60周年,60年来,藏传佛教界十分注重以社会主义核心价值观为引领,对佛教经论进行阐释.这体现了我国①信教群众履行法律规定的义务②藏传佛教是信教群众自办的事业③宗教积极与社会主义社会相适应④宗教界是爱国统一战线的重要组成部分A.①②B.②③C.①④D.③④18.为加强新形势下民族工作,深化少数民族经济社会发展扶持工作,浙江景宁畲族自治县出台意见,对少数民族学生实行“十五年”基础教育免费制度.这一举措体现出①平等团结互助和谐的民族关系的确立②民族平等原则得到认真贯彻落实③不断巩固民族团结和实现共同繁荣④民族自治机关依法行使民族自治权力A.

7、①②B.②④C.③④D.①③19.2019年4月8日,中国海警2305舰艇编队在我钓鱼岛领海内巡航,展现了中方行使主权国家固有权利的决心.这固有权利是①管辖权②独立权③平等权④自卫权A.①②B.①④C.②③D.③④20.2019年是中法建交55周年.55年来,两国在国际事务中始终保持秘密沟通,妥善处理涉及对方核心利益和重大关切的问题,积极倡导和致力于多边主义和国际关系民主化,推动国际秩序朝着更加合理公正的方向发展.这表明中法两国①坚持相互尊重,求同存异②始终不渝地走和平发展道路③共同促进世界向多极化发展

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