《学业生涯规划》

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1、2011级学生学业生涯规划设计书天道酬勤——大学学业规划姓名：性别：班级：宿舍号：手机：邮编：家庭电话：家庭住址：二〇一一年十月一、自我认知1、360度评估   优缺点项目 优点（每项不得少于50字）  缺点（每项不得少于50字）    自我评价   （1） 喜欢学习，乐于助人，做事有耐心，勤于思考，有一定的自主学习能力，热爱文学作品，喜欢读书，有爱心和责任感，乐于奉献 比较懒惰，做事没有计划，坚持不下去，容易被外物所扰，学习态度不是很端正，粗心马虎，畏惧困难，不喜欢体育锻炼，，性格内向，不善与人交流 家人评价     老师

2、评价           亲密朋友评价  同学评价2、自我认知小结：(不得少于150字)我是一个性格内向的男生，但对生活积极乐观，渴求知识，热爱学习，但又有点懒惰。我乐于助人，尊老爱幼，遵守法律。我有自己的理想和抱负，有为实现理想的决心和强大动力，但又缺乏吃苦精神和和务实精神。我由于性格内向，不善与人交流，因此不喜欢参加活动。我比较马虎和粗心,做事不能十分认真；社会学科的书籍读的少，缺乏系统思维能力；遇事不理智，缺乏主见；学习习惯没有养成，学习的规律性不强，经常在星期天才写作业　二、外部环境分析1、家庭环境分析(不得少于50

3、字)家庭经济状况不好，父亲残疾，家人的期望大，都希望我学有所成，能找一个好工作，有一个好的未来，能为家庭分但,有一定的家庭压力2、学校环境分析(不得少于50字)我就读于以工科为优势的大学，师资力量雄厚，这与我的发展方一致，对我有利，而且学校文化氛围浓厚，有利我的全面发展，学校的设施都很齐全，科研成就卓越，对我的发展有益3、社会环境分析(不得少于50字)就业市场竞争激烈，本科文凭已不在具有很大优势，而且土木工程专业有很多人学习，但市场对这方面的人才需求在减少，也就是对我门的综和素质有了更高要求;但社会对技能人才的需求增大三、总

4、体学业目标分析1、学业目标简述大学毕业进修工科硕士学位2、学业目标的基本说明(不得少于100字)学业上要把专业知识学扎实，广泛涉猎相关领域的知识。要学好英语和高数。对于每一课程都要认真对待。大一要通过英语四级，尽量通过六级，大二主要是学好专业课和实践课，大三要准备考研。对于高数在大一时就应准备，到大三才能高效复习；要拿到计算机二级证；3、学业目标的基本指标(不得少于100字)英语通过六级，计算机通过二级，掌握专业课的基本知识，并具备一定的科学研究能力，参加一些科研想项目的实施,一些工程项目的设计;能够找到一分合适的工作;跨学

5、科研究的能力有所提升；职业道德得到培养，有一定的职业责任感4、该目标的就业和发展前景(不得少于100字)学士学位不能满足社会的发展，要进修硕士学位和博士学位，计算机二级证可以满足社会要求，英语六级也满足社会需求;但对于现代社会来说，全面发展的人才最为需要,要提升全面素质,广泛阅读,增加知识面；社会是不断变化的，要根据社会的需求及时更新知识，并不断学习深造四、学业生涯规划设计1、 确定学业目标和路径 ① 一年内学业目标(不得少于100字)英语四级过了，取得计算机二级证，专业课程目前主要是画法几何，应多动手，多练，掌握好基础知识

6、，完善每一个细节。只有目标，没有行动，只是原地踏步，具体行动：早上坚持六点起床，读大约一个小时的英语；对于高数，坚持每天做一定练习，注意每一章节的总结和知识的联系；画法几何也要多动手练习，掌握多种方法，能用图样设计一些事物 ② 毕业前学业目标(不得少于100字)英语六级通过；具有一定的专业实践能力，成为一个有知识，有技术，有职业道德的专业人才，能够从事一定工程建设；人际交流能力有一定提升，能和他人正常交流，掌握交往的技巧；学会与他人合作，共同解决一些问题；学会适应新环境的能力 ③ 终身学业目标(不得少于50字) 成为高素质的

7、高级工程师，具有丰富的经验和熟练的实践操作能力；具备终身学习的能力，不断更新知识，向未知领域探索，努力深造，争取成为工程院院士 2、制定行动计划①一年计划(不得少于100字)坚持早读和晚自习，积极参加体育锻炼，努力学好每一门课程，尤其是高数和英语；早上要早起，读大约一个小时的英语，每天坚持做一定的数学练习题，并及时对知识进行总结；每一周都要做一周总结，并安排下一周的学习计划；及时完成老师布置的作业②三年计划(不得少于100字)参加实践学习和社团活动，锻炼自己，提升综合素质，锻炼自己的社交能力；英语通过六级；把专业知识学扎实,

8、具备实践能力和实际解决问题的能力,能参与施工建设的指导和设计,参与科研项目的实施;多去图书馆,每学期要读四本世界名著，并写出读书心得；在一些学术问题上有自己的研究和见解，并以论文的形式发表③终身计划(不得少于100字)坚持终身学习，不断更新知识，拓宽研究领域，深化研究方向，在学术研究上有自