人教小学音乐二下《3杜鹃圆舞曲》word教案 (1)

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1、杜鹃圆舞曲【教学内容】欣赏《杜鹃圆舞曲》【教学目标】1.通过欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》，让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点.2.引导学生听辨出《杜鹃圆舞曲》各部分不同的情绪和所表现的音乐形象，并能  用不同的动作加以表现.【教学重点】 感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨乐曲.感受乐曲.表现乐曲【教学难点】 感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点      【教具准备】 打击乐器.欣赏磁带等【教学设计】一.常规训练:律动《骑上我的小红马》      学生听音乐表演，创设良好的教学氛围二.节奏拍击人教版二年级音乐下册1.师:我们来到了美丽的大草原，草原的人们热烈

2、地欢迎着我们.他们想考考小朋友的音乐知识掌握的好不好，准备了一些不同节拍的节奏让小朋友来拍一拍，比一比哪一组拍的最好.你们行不行？2.生:行！3.节奏拍击（2/4拍.3/4拍节奏）分别拍击不同节拍.合奏拍击三.欣赏《杜鹃圆舞曲》（一）导入欣赏曲1.师:小朋友比赛的很激烈，听！谁也要来参加比赛？2.师播放乐曲前一小段  生:是“咕咕”叫的小杜鹃.3.导入:对！骄傲的小杜鹃也要来参加比赛.听！它高兴地唱起了歌跳起了舞.        它还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的？根据乐曲的情绪我们来分一        分它有几部分？4.出示课题:《杜鹃圆舞曲》5.初听全曲人教版

3、二年级音乐下册6.交流讨论结果  生:乐曲是三拍子的.可以分成三个部分.  师:对！根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分.下面让我们依次来欣赏.（二）分段欣赏乐曲1.初听第一部分  教师弹奏主旋律，提问这段乐曲的情绪怎样？感受活泼.欢快的情绪2.复听第一部分看看周围小朋友脸上的表情？用高兴的表情和动作来感受活泼.欢快的情绪.3.用动作再次感受第一部分活泼.欢快的情绪4.初听第二部分  情绪有什么变化？你仿佛看到了怎样的画面？用不同的方式感受不同的情绪5.复听第二部分  用优美的动作再一次感受乐曲.6.初听第三部分人教版二年级音乐下册  第三部分和哪一部分相似？情绪怎

4、样？7.复听第三部分  我们还可以怎样来表现活泼欢快的情绪？8.复听全曲  自己找好伙伴，一同用动作来表现乐曲（三）表现乐曲1.挑选打击乐器，选出合适的节奏来为乐曲增添色彩要求:第一和第三段用打击乐器伴奏，第二段用优美的动作来表现2.情景表演:森林的小动物们都来欣赏《杜鹃圆舞曲》了.四.复习（《小熊跳》）五.教师小结三拍子的乐曲适合表现轻松愉快的气氛，使我们共同渡过了一段美好的时光六.听音离室《杜鹃圆舞曲》学生用音乐做小鸟飞的动作人教版二年级音乐下册