人教版三年级数学下册第四单元年月日教案

《人教版三年级数学下册第四单元年月日教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四单元年月日第一课时年月日教学内容教材P46—49例1例2，P50—51练习十二1—7题.教学目标1、知识与技能:认识时间单位年月日；知道大小月、平年、闰年知识；记住各月天数和平、闰年判断方法.2、过程与方法:在具体情境中，探究年月日之间关系；培养学生探索精神、思维能力.3、情感态度与价值观:培养学生热爱科学、乐于探求知识精神；教育学生要珍惜时间.教学重点认识时间单位年月日，掌握它们之间相互关系.教学难点发现并掌握平、闰年判断方法.教学用具不同年份年历卡、课件.教学过程一、目标导学（一）导入新课师:前面我们学过一小时等于六十分，一分等于六十秒.这句话有哪些表示时间单位？生:

2、（回答）时分秒师:对！时分秒是我们已经学过表示较短时间单位.-23-这节课我们一起来研究表示较长时间单位:年月日.（板书:年月日）（二）展示目标（见教学目标1）二、自主学习（一）出示自学提纲自学提纲（自学教材P47例1P49例2并完成自学提纲问题，将不会问题做标注.）1、完成例1中题目，说说你是怎样想？2、完成例2中题目，说说你是怎样想？3、完成P48下面“做一做”和P49下面“做一做”、（二）学生自学:学生对照自学提纲进行自学，将不会问题做标注.（学生自学教师在不干扰学生前提下巡回指导，发现共性问题）三、合作探究师:任意选择一张年历卡，一边仔细观察,一边思考问题，再与小组交

3、流.带着问题独立思考,小组交流.你选择是哪年年历卡？一年有多少个月？哪几个月天数是31天？哪几个月天数是30天？二月有多少天？全年有多少天？汇报成果.根据学生回答，随机板书.巧记大、小月.歌谣法；歌诀法；拳头记忆法.认识平年和闰年.介绍平年和闰年.四、达标训练（1题必做，2题选做，3题思考题）1、小组合作，完成统计表.观察统计表，发现规律.1997——2008年二月天数统计表年份二月天数平年还是闰年1997-23-199819992000200120022003200420052006200720082、在闰年年份后面画“√”.2004年（）2000年（）1998年（）260

4、0年（）1962年（）2030年（）3、思考题:我生日月份数是最小两位数，日子数比月份数少4.我生日是几月几日？课堂小结:谈谈本节课有什么收获（温馨提示:说说“四年一闰”、“四百年一闰”道理）五、堂清检测（一）出示检测题（1、2题必做，3题选做，4题思考题）1、摘取机智水蜜桃（1）一年有365天.()（2）凡是单数月份都有31天.（　　）（3）小明出生于1988年2月29日.（）-23-2、摘取智慧苹果.（1）15个月=（）年（）个月.（2）8月1日前一天是（）月（）日.（3）3月30日后一天是（）月（）日.3、摘取聪明葡萄.（1）小红在外婆家连续住了62天，正好是两个月，你

5、知道小红是哪两个月在外婆家吗？（2）一个人出生以后过了10个生日，猜猜他可能是多少岁？4、思考题:（1）在367个同一年出生儿童中，至少有几人在同一天过生日？（2）2005年10月1日是星期六，2006年10月1日是星期几？（二）堂清反馈:作业布置1、看一看今年日历，那几个日子有特别意义？（1）教师节是（）月（）日，星期（）.（2）中国共产党生日是（）月（）日，星期（）.（3）儿童节是（）月（）日，星期（）.（4）我生日是（）月（）日，星期（）.（5）你还知道那些节日，在星期几？2、小强2006年满10岁，只过了2个生日，他是（）年（）月（）日出生.3、1995年是（）年.4

6、、判断题.（对打“√”，错打“×”）（1）2009年一共有365天.（）（2）2007年2月只有28天.()-23-（3）1994年是闰年.（）（4）2008年11月份有4个星期零2天.（）（5）今年9月份有31天.（）板书设计31天:一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月.一年12个月30天:四月、六月、九月、十一月平年365天28天（平年）29天（闰年）闰年366天二月第二课时二十四时计时法教学内容教材P52内容，P53例3.教学目标1、知识与技能:学生理解1日=24时；知道24时计时法；能用24时计时法表示时刻24时计时法与普通计时法不同，并会进行两种计时方法互换.

7、2、过程与方法:培养学生实践能力和初步逻辑思维能力.3、情感态度与价值观:让学生建立较强时间观念，学会珍惜时间.教学重点会用24时计时法表示时刻，学会计算简单经过时间.教学难点区别两种计时方法，并能进行互换.教学用具钟表、课件.-23-教学过程一、目标导学（一）故事导入师:我们都知道龟兔赛跑故事.由于兔子过分自信，在比赛途中睡了一觉，最后输给了乌龟.其实，兔子可不服气了，决定和乌龟再比赛一次，他们决定第二天6时进行第二次比赛.到了第二天下午6时，兔子一蹦一跳地来到了比赛场地.“咦，怎么一个人也没有呢？”