人教部编版七年级下册道德与法治教案《青春萌动》教学设计及反思

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1、第2课时　青春萌动1　教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标:初步树立正确的爱情观；体会青春期的美好能力目标:掌握与异性交往的原则与尺度，建立与异性之间的友谊；学会恰当处理异性之间的朦胧情感知识目标:知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情；了解青春期的我们对异性有好感是正常现象；正确看待异性交往【重点难点】教学重点:正确看待异性交往.教学难点:青春期对异性有好感是正常现象，学会正确处理与异性之间的情感.2　教学过程一、导入新课通过上节课的学习我们知道，男生与女生是有差异的，各自有着自己的优势.写一写:现在大家在纸上写出你心目中理想异性的特点，看看这些特点主要集中在哪些方面.教师总结:年

2、幼时，男女同学之间的交往非常自然.随着年龄的增长，进入了青春期，在男女生交往中会出现一些敏感问题.这也是我们这节课所要探讨的问题——青春萌动.二、新课讲授目标导学一:异性朋友活动一:心理咨询情景一:小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意.这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕.”情景二:一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃.妈妈和他沟通半天，大海才道出原委:因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子.议一议:(1)

3、小梅和大海为什么苦恼？他们的苦恼有什么共同特点？提示:从情景材料中找他们的苦恼.共同特点是他们在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象.(2)你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？提示:正确看待自己在青春情感中的萌动；正确看待自己的优缺点等.(3)在成长过程中，你遇到过这样的苦恼吗？提示:根据实际情况回答.教师讲述:小梅、大海都想在异性面前表现自己最好的一面.步入青春期，我们会有一种特殊的情感体验，就是青春期的心理萌动.就像小梅、大海在异性面前，有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，这是属于正常的心理现象.活动二:出谋划策情景:假如某校有这样的校规:●男生女生不得成

4、对儿出现在校园；●男生女生交往距离不能小于50厘米；●男生女生不得同桌吃饭；●男生女生不得……议一议:(1)你赞同这样的校规吗？为什么？提示:不赞同.理由从男女生各自的优势考虑.(2)学校制定这样的校规，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？提示:从在青春期，学生容易出现早恋情况，影响学习等方面思考.讨论:怎样与异性相处？提示:有分寸，注意时间、场合、频率等.教师讲述:与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征.与异性成为好朋友，不仅仅是性别的吸引，还能从对方身上看到某些优秀品质.异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会

5、成为我们青春美好的见证.目标导学二:异性情感活动三:阅读晓敏的故事故事一:晓敏悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着晓敏.一想起他，既甜蜜又自责……小敏问自己:“我这是怎么啦？这正常吗？”思考:(1)你认为这种现象正常吗？为什么？教师讲述:其实，这样的心理可能你也有过.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感.这是青春成长中的正常现象.正如诗人歌德所言:哪个少男不钟情？哪个少女不怀春？过渡:这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？故事正在继续……故事二:一次偶然的机会，晓敏和男孩儿认识了.有一天，晓敏收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一封情书！他们的感情可以进一步

6、发展吗？他们的感情可以进一步发展吗？生理上、心理上还不成熟时间、精力上没有足够的时间和精力经济上不能独立，没有能力承担相应的责任学习上会影响到自己的学业老师、父母的态度反对同学评价不佳我们的结论慎重对待、理智处理　　讨论:(2)通过以上分析，你想对晓敏说些什么？提示:可以从生理、心理、时间、经历、经济上和对学习的影响等方面劝说晓敏谨慎对待青春期的情感，理智处理.教师讲述:在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情.其实，这并不是真正的爱情.《给花季中的男孩女孩》在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以

7、割舍，总有一种放弃让我们泪流满面.我们不可能避开这段复杂的心路历程.要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河.青春的青苹果，谁采摘了，谁就会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜.错过今天不成熟的情感，还会有明天的“芳草”.如果错过了青春——这段学习的最佳时间，我们将抱憾终身.急于用千丝万缕的柔情编制爱巢，在那里窒息的不仅仅是“爱”，还有本该朝气蓬勃的青春……男孩、女孩，请用理智鼓起你们青春的风帆