2019_2020学年高中数学课时分层作业4解三角形的实际应用举例(含解析)新人教A版必修5

2019_2020学年高中数学课时分层作业4解三角形的实际应用举例(含解析)新人教A版必修5

ID:44808672

大小:229.55 KB

页数:7页

时间:2019-10-29

2019_2020学年高中数学课时分层作业4解三角形的实际应用举例(含解析)新人教A版必修5_第1页
2019_2020学年高中数学课时分层作业4解三角形的实际应用举例(含解析)新人教A版必修5_第2页
2019_2020学年高中数学课时分层作业4解三角形的实际应用举例(含解析)新人教A版必修5_第3页
2019_2020学年高中数学课时分层作业4解三角形的实际应用举例(含解析)新人教A版必修5_第4页
2019_2020学年高中数学课时分层作业4解三角形的实际应用举例(含解析)新人教A版必修5_第5页
资源描述:

《2019_2020学年高中数学课时分层作业4解三角形的实际应用举例(含解析)新人教A版必修5》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课时分层作业(四) 解三角形的实际应用举例(建议用时:60分钟)[基础达标练]一、选择题1.学校体育馆的人字屋架为等腰三角形,如图所示,测得AC的长度为4m,∠A=30°,则其跨度AB的长为(  )A.12m    B.8mC.3mD.4mD [由题意知,∠A=∠B=30°,所以∠C=180°-30°-30°=120°,由正弦定理得,=,即AB===4.]2.一艘船自西向东匀速航行,上午10时到达一座灯塔P的南偏西75°距塔68nmile的M处,下午2时到达这座灯塔的东南方向的N处,则这只船的航行速度为(  )A

2、.nmile/hB.34nmile/hC.nmile/hD.34nmile/hA [如图所示,在△PMN中,=,∴MN==34,∴v==nmile/h.]3.如图所示,要测量河对岸A,B两点间的距离,今沿河岸选取相距40米的C,D两点,测得∠ACB=60°,∠BCD=45°,∠ADB=60°,∠ADC=30°,则A,B间距离是(  )A.20米B.20米C.20米D.40米C [可得DB=DC=40,由正弦定理得AD=20(+1),∠ADB=60°,所以在△ADB中,由余弦定理得AB=20(米).]4.在地面上点

3、D处,测量某建筑物的高度,测得此建筑物顶端A与底部B的仰角分别为60°和30°,已知建筑物底部高出地面D点20m,则建筑物高度为(  )A.20m 30mC.40m D.60mC [如图,设O为顶端在地面的射影,在Rt△BOD中,∠ODB=30°,OB=20,BD=40,OD=20,在Rt△AOD中,OA=OD·tan60°=60,∴AB=OA-OB=40(m).]5.如图所示所示,在地面上共线的三点A,B,C处测得一建筑物的仰角分别为30°,45°,60°,且AB=BC=60m,则建筑物的高度为(  )A.15

4、mB.20mC.25mD.30mD [设建筑物的高度为h,由题图知,PA=2h,PB=h,PC=h,∴在△PBA和△PBC中,分别由余弦定理,得cos∠PBA=,①cos∠PBC=.②∵∠PBA+∠PBC=180°,∴cos∠PBA+cos∠PBC=0.③由①②③,解得h=30或h=-30(舍去),即建筑物的高度为30m.]二、填空题6.有一个长为1千米的斜坡,它的倾斜角为75°,现要将其倾斜角改为30°,则坡底要伸长________千米. [如图,∠BAO=75°,∠C=30°,AB=1,∴∠ABC=∠BAO-

5、∠BCA=75°-30°=45°.在△ABC中,=,∴AC===(千米).]7.如图所示,在高速公路建设中需要确定隧道的长度,工程技术人员已测得隧道两端的两点A,B到点C的距离AC=BC=1km,且C=120°,则A,B两点间的距离为________km. [在△ABC中,易得A=30°,由正弦定理=,得AB==2×1×=(km).]8.如图,某山上原有一条笔直的山路BC,现在又新架设了一条索道AC,小李在山脚B处看索道AC,发现张角∠ABC=120°,从B处攀登400米后到达D处,再看索道AC,发现张角∠ADC

6、=150°,从D处再攀登800米方到达C处,则索道AC的长为________米.400 [在△ABD中,BD=400,∠ABD=120°,因为∠ADB=180°-∠ADC=30°,所以∠DAB=30°,所以AB=BD=400,AD==400.在△ADC中,DC=800,∠ADC=150°,AC2=AD2+DC2-2AD·DC·cos∠ADC=(400)2+8002-2×400×800×cos150°=4002×13,所以AC=400,故索道AC的长为400米.]三、解答题9.在某次军事演习中,红方为了准确分析战场

7、形势,在两个相距为的军事基地C处和D处测得蓝方两支精锐部队分别在A处和B处,且∠ADB=30°,∠BDC=30°,∠DCA=60°,∠ACB=45°,如图所示,求蓝方这两支精锐部队的距离.[解] 法一:∵∠ADC=∠ADB+∠CDB=60°,又∵∠ACD=60°,∴∠DAC=60°.∴AD=CD=a.在△BCD中,∠DBC=180°-30°-105°=45°,∵=,∴BD=CD·=a·=a,在△ADB中,∵AB2=AD2+BD2-2·AD·BD·cos∠ADB=a2+-2×a·a·=a2.∴AB=a.∴蓝方这两支

8、精锐部队的距离为a.法二:同法一,得AD=DC=AC=a.在△BCD中,∠DBC=45°,∴=.∴BC=a.在△ABC中,∵AB2=AC2+BC2-2AC·BC·cos45°=a2+a2-2×a·a·=a2,∴AB=a.∴蓝方这两支精锐部队的距离为a.10.江岸边有一炮台高30m,江中有两条船,由炮台顶部测得俯角分别为45°和30°,而且两条船与炮台底部连线成30°角,求

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。