八上语文复习 《大道之行也》达标检测

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1、《大道之行也》达标检测（预复习）家长签字：学生姓名：（复习）家长签字：一、根据提示默写课文1、描述大同社会基本特征的句子：2、表现人人都能关爱他人，人人都能得到他人关爱、能够安居乐业的文字：3、能表明理想社会中“货尽其用，人尽其才”的句子是：二、词语解释第一项听写重点词语解释1、选贤与能与：2、讲信修睦修睦：3、故人不独亲其亲亲：4、不独子其子子：5、男有分，女有归分：归：6、盗窃乱贼而不作作：第二项请写出本课的通假字1、选贤与能2、矜寡孤独废疾者，皆有所养第三项请写出本课的古今异义词1、男有（分）2、女有（归）3、矜寡（孤独）废疾者，皆有所养第四项请写出本课的词类活用的

2、词1、故人不独亲其亲。亲：亲：2、不独子其子。子：子：第五项请写出本课的一词多义1、亲故人不独亲其亲（）故人不独亲其亲（）2、独矜寡孤独废疾者，皆有所养（）故人不独亲其亲（）3、修讲信修睦（）盖简桃核修狭者为之（）4、为能以径寸之木，为宫室（）天下为公（）5、能选贤与能（）能以径寸之木（）6、谓是谓大同（）予谓菊，花之隐逸者也（）7、乱盗窃乱贼而不作（）自云先世避秦时乱（）三、句子翻译方法回顾：删、留、调、补、换。请同学们根据方法翻译以下句子1、货恶其弃于地也，不必藏于己译文：1、力恶其不出于身也，不必为己译文：2、故人不独亲其亲，不独子其子译文：3、使老有所终，壮有所用

3、，幼有所长，矜寡孤独废疾者，皆有所养译文：四、达标测试成绩1、解释下列句中加线的字。（6分）①不独亲其亲____________矜、寡、孤、独、废疾者_________________②谋闭而不兴__________________ 外户而不闭__________________③不独子其子__________________ 货恶其弃于地也__________________2、从文中找出两个通假字并解释。（2分） ①____通_____，解释：_________________ ②____通____，解释：_______________3、将下列句子译成现代汉语。（2

4、分）①使老有所终，壮有所用。_________________________________________________②力恶其不出于身也，不必为己。________________________________________________4、试简要概述“大同”社会的三个基本特征。（3分）①_____________________________②________________________________③____________________________诗歌默写：秋词刘禹锡浣溪沙苏轼，。，。鲁山山行梅尧臣十一月四日风雨大作陆游短文两篇爱莲说陋室

5、铭（预复习）家长签字：学生姓名：（复习）家长签字：一、根据提示默写课文1、《陋室铭》中写景色之雅的句子是：写交往之雅的句子是：写情趣之雅的句子是：2、有一句诗说：“时人莫笑池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是：3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：4、比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是：5、比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是：6、《陋室铭》中点明主旨的句子是：画龙点睛的句子是：二、词语解释第一项重点词语解释1、斯是陋室，惟吾德馨斯：惟：馨：2、谈笑有鸿儒，往来无白丁鸿儒：白丁：3、可爱者甚蕃蕃：4

6、、濯清涟而不妖濯：妖：5、香远益清，亭亭净植益：植：6、可远观而不可亵玩焉亵玩：7、宜乎众矣宜：第二项请写出本课的词类活用的词1、山不在高，有仙则名。2、水不在深，有龙则灵。3、无丝竹之乱耳。4、无案牍之劳形。5、不蔓不枝。6、香远益清。第三项请写出本课的一词多义1、名有仙则名（）则题名其上（）2、出莲之出淤泥而不染（）不复出焉（）3、鲜陶后鲜有闻（）芳草鲜美，落英缤纷（）4、远可远观而不可亵玩焉（）香远益清（）5、之无丝竹之乱耳（）水陆草木之花（）左臂挂念珠倚之（）三、句子翻译方法回顾：删、留、调、补、换。请同学们根据方法翻译以下句子1、山不在高，有仙则名；水不在深，有

7、龙则灵译文：2、斯是陋室，惟吾德馨译文：1、苔痕上阶绿，草色入帘青译文：2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖译文：3、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉译文：4、莲之爱，同予者何人译文：5、中通外直，不蔓不枝译文：8、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形译文：四、特殊句式：倒装句。“何陋之有？”为了强调宾语“何陋”，用“之”将其提到动词“有”之前，翻译时的语序应为“”。译文：。五、达标测试成绩1．解释下列句中加点词的意思。（4分）①不蔓不枝，香远益清。（）（）②菊之爱，陶后鲜有闻。（）（）2．翻译句子。（4分）A予独爱莲之出淤泥