2015年秋季教研记录簿

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1、实用活动过程记录：一、传达教育局会议要求：陈组长：1、上学期发放的学习材料要做到相互学习交流、看完后要回收。2、材料要上交，这学期要对师徒进行共同评选，评出优秀对子。王主任：1、本学期的要解决的主要问题是什么？这样解决？组员相互讨论。2、落实好平时的研究课，要上好每节课，同时要定好主评人。3、要开展一些能激发学生兴趣的活动，附活动记录。4、各年级备课组长制定教学计划5、各年级的教案要规范，上交要及时6、平时要抽查教师的备课本，并实行推行听课制度。8、体育组要及时制订高考训练计划，做好摸底，及早作好准备。二、组织本组教师讨论本学期的学校体育的具体工作：1、重点抓好毕业班的体育中考：摸底、选项、训

2、练及两次模考等。2、课外活动的具体安排。3、关于备课组的建设：为更好的加强毕业班的教学，建议设立备课组。4、运动队的建设：及早做好组建和训练工作。5、体育课的教学常规管理工作。文档实用三、教研组公开课的具体安排（略）。活动过程记录：陈组长：各位教师结合自身、对照实例、明确职责、提高觉悟、追求境界。王主任：主题研究：《体育课堂教学中提问策略的研究》1、理论学习（体育教学中提问的目的）对学生进行提问，能很好地调动学生学习的主动性、积极性和创造性；能有效地提高教学的效果。2、结合自身教学实际，做研究前的铺垫，总结方式方法。文档实用3、通过研究积累经验，形成理论，争取在课堂教学有所体现，与大家一起分享

3、成果。（可从提问的艺术、方法、技能、有效性方面去考虑）三、项目活动：1、明确队列操练的具体任务和职责；2、与班主任做好沟通，及时对训练作出调整，力争做好科学训练、收效明显；3、针对不同年级制订不同的训练计划。天气较热，做好及时调节，训练时讲求方式方法，不要让学生感觉“心灵上的疲惫”。4、做好大课间开学的准备工作，七年级由赖老师负责教授武术操，八年级由陈老师教授兴趣活动，九年级由王主任抓体能练习。文档实用活动过程记录：一、陈组长提出体育课中经常出现的问题，总结出本次教研活动的重点：1、现在低中段出现的严重常规错误——立正、转法哪个有一二口令。2、涉及体育活动时学生该不该脱卸掉校徽、手表、项链、耳

4、钉等挂件物品。二、各位教师发言赖老师：学生在小学而时养成的习惯，学生在进入初中时，体育课堂体育老师没有严格要求，往往改了几下提点几下改不过来就不了了之了。王老师：体育课堂上要求了也做到了，但是回到教室班主任在排队时，为了集中注意力就让学生大叫一二。三、解决问题：我们今后解决此类问题的对策：1、利用在平时的大集合中适当、适时的进行集中教育。2、重点利用体育课堂，对学生进行强化训练与提醒，做到有则改之、无则加冕。3、多与各个班主任沟通，把班主任工作做在前头。因为他们与学生接触的时间较多，能经常提醒与帮助学生。良好的体育课堂，常规必须先行。通过这次活动的总结与交流，我们期待着新气象的出现。文档实用活

5、动过程记录：对新课程下体育课堂教学评价的认识 陈组长：作为教学的一个重要组成部分，我深刻地感受到它对学习产生的积极作用。 1、教师评价学生。 在教学中更多关注学生的成长与发展，对学生的学习过程给予肯定、赞赏和鼓励，给学生指明前进的方向。除了口头评价外，还可以采用一些奖励性的手段评价学生。 2、学生自评、互评。调动竞争意识，培养合作的好习惯。赖老师： 我实行评价标准的多样化与层次化，关注被评价者之间差异的不同需求。评价时采取“下要保底、上不封顶”的方式。再如考核的评价，根据个人情况给出不同的评价标准，使每个学生都知道自己的优点与不足，发展他们的个性，准确找出自己的能力坐标。二、陈组长随堂听课和备

6、课检查反馈：1、通过随堂听课，组长对这一阶段课堂教学情况进行小结。文档实用1、随堂听课后续跟进：发挥骨干教师、经验型教师的作用结对互补。根据体育组制定的课堂教学要求，对本校区存在个性问题的教师进行示范教学，把关其备课。3、请备课质量较高的教师作经验交流。活动过程记录：一、陈组长谈本学期专题活动的设想。1、专题活动由理论学习、实践活动――专家引领与自学相结合，再从理论上充实并在实践中提高理解。文档实用2、对体育学科中进行德育教育（合作、勇敢顽强坚韧不拔的意志品质）的有效策略、途径和方法进行整理，以便教师自然地运用在日常教学中。3、认真进行教学研究，记录教学中的改进过程，撰写有质量的案例或课例，使

7、专题活动走向深入。4、实践课与单元计划的紧密结合，相互促进、提高质量。二、各位老师对德育教育与体育学科整合的潜在功能各抒己见。三、讨论器材室设计和使用。从安全性、合理性、学科性、美观性四方面思考。四、尽快发布元旦文艺晚会的通知到各班级，抓紧时间做好文艺晚会的排练工作。晚会的前期准备工作由陈雪萍老师负责。活动过程记录：文档实用1、陈组长总结了开学来的教学情况，并根据随堂听课情况，找出问题，以“教学五