人教版七年级上第四单元语文测试卷及答案

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1、人教版七年级上第四单元语文测试卷题号一二三四总分得分一、语言知识及其运用（10分，每小题2分）1．下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．洵职（xùn）滑稽（jī）烧灼（zhuó）哄堂大笑（hǒnɡ）B．慷慨（kǎi）干涸（hé）狭隘（ài）刨根问底（páo）C．热忱（chén）附和(hé)恍惚（huǎnɡ）粘轻怕重（niān）D．鄙薄（báo）琢磨（zhuó）抽噎（yè）参差不奇（cēncī）2．下列句子加点的成语运用有误的一项是（）A．90后的求职者，要求工作时间相对自由，而且往往见异思迁。

2、B．据说这种“章光101”神药，能让你的头发由“不毛之地”变得乌黑发亮。C．车展上，漂亮的模特，华美的装饰，簇新的车辆，让人头晕目眩。D．许多人看到老人摔倒不扶，并非麻木不仁，而是心存疑虑，担心引起误会。3.下列句子没有语病的一项是（）A．语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。B．书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。C．通过大量的课外阅读和练笔，使我的写作水平提高很快。D．经过不懈努力，我们的任务终于基本完成了。4．将下列句子组成一段话顺序排列正确的一项是（）①我们只能迎难而上，努

3、力向前方挺近。②因为退缩解决不了问题。③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。13④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。⑤前方的路还是要自己去探索，去经历。A.③⑤④②①B.④②①③⑤C.③⑤①④②D.①④②③⑤5．下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A．那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。B．“很好。”爸爸喊道：“现在，往右边下面一点儿，那儿有一个落脚点，就几英寸远。”C．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清、漠不关心、麻木不仁。D．“快来呀！”杰里冲着我大喊——他是我最好的朋友。二

4、、古诗文阅读与积累（24分）（一）欣赏下面诗歌，完成6、7题。(4分)过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。6.下列对诗的语言风格概括最恰当的一项是是（）A.含蓄隽永B.平淡质朴C.粗犷豪放D．缠绵哀怨7.下面对这首诗赏析不正确的一项是（）A.首联像家常一样娓娓道来，显得轻松自如，简单而随和。而以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。B.颔联描写自然环境美。上句是远景，绿树环合，显得自成一统，别有天大，优雅恬静；下句是近

5、景，轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的景象。C．颈联叙述人在屋里饮酒交谈，轩窗一开，就让外景映入了户内，更给人心旷神怡之感。D.尾联以重阳节还来相聚写出友情之深，故人相待的热情，做客的愉悦，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上，言有尽而意无穷。（二）阅读下面的文言文，完成8-12题。（12分）李生论善学者王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之

6、而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“13夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌①，盍改之乎？不然，迨②年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右以昭炯戒③。”【注】①厌：满足。②迨：等到。③炯戒：明显的警戒。8.下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）（2分）A.或谓/君不善学B.君/但志之而不思之C.迨年/事蹉跎D.请铭之

7、坐/右以昭炯戒9.解释文中加点字的意思。（2分）（1）愠（）（2）始()10.翻译下列句子。（4分）（1）夫善学者不耻下问，择善而从之。（2）学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？11．李生认为怎样才是“善学”？（用原文回答）（2分）12.读完上面这则故事，说说从王生身上我们可以得到哪些学习方面的启示。（2分）（三）古诗文积累。（8分）13.按要求填空。（8分，每空1分）（1），不亦君子乎？（《<论语>十二章》）（2）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）（3）知之者不如好之者，。（《<论语>十二章》）（4

8、），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）（6），洪波涌起。（曹操《观沧海》）（7）僵卧孤村不自哀，。（陆游《十一月四日风雨大作》）（8），秋风吹散马蹄声。（谭嗣同《潼关》）三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第14—17题。（12分）13十一岁的阳光艾傈木诺逼着自己撕开一丝眼缝，感觉还有些迷糊，少年毕竟是贪睡的，可转念一想，还得早些去学校，依拉的事是大事，万万不能耽搁。我揉揉眼，从