教案 《小猫过生日》

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1、小猫过生日活动目标:1、初步了解故事内容，联系生活经历，体验故事情节的乐趣。　　2、通过观察和想象，能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜测故事中的客人。　活动准备：PPT课件活动过程：　　一、观看课件　1、提问，激发幼儿兴趣：（1）小朋友们，看看这是谁？跟它打个招呼！（鼓励幼儿大胆用普通话与小猫打招呼）（2）小猫今天特别高兴，知道为什么吗？你从哪里看出小猫要过生日？（观看课件2、3）（3）原来今天是小猫的生日，我们一起来祝他生日快乐吧。2、教师继续讲述故事。　　教师：（1）哎呀，小猫家里突然变的黑黑的，这是怎

2、么回事？（家里停电了！）　　（2）停电了，什么也看不见，怎么办？（引导幼儿根据自己的生活经验表述解决停电的办法。）　　（3）小猫想到了什么好方法？（观看课件5）小猫拿来了，手电筒照亮了鞋柜和衣厨。3、教师分段讲述课件1-5的故事内容。4、通过影子的轮廓进行大胆猜测故事中的客人：（1）叮咚（门铃），这是什么声音？（2）门铃响了，小猫拿着手电筒从门缝里照了照：（课件6）这是谁啊？你是怎么看出来的？请小猫打开门看一看：（课件7）小兔，你好！请进请进！　（3）叮咚！门铃又响了，小猫拿着手电筒从门缝里照了照，会是谁

3、呢？（课件8）快请他进来看一看吧：（课件9）小猴，你好！请进请进！　　（4）叮咚！门铃再一次的响起。小猫拿着手电筒从门洞缝照了照，（课件10）这是谁啊？谁来猜一猜？（刺猬）为什么？打开门看一看（课件11）：刺猬，你好，请进请进！　　（5）叮咚！门铃又响了，还有朋友来啊，小猫的朋友可真多。（课件12）哇！这次一下子来了三位朋友，猜一猜他们到底是谁呢？我们还请小猫打开门用手电筒照一照：（课件13）呀！长颈鹿，梅花鹿，熊猫你们好！请进请进！　5、教师分段讲述课件6-13的故事内容。6、教师继续讲述故事。（1）、

4、（课件14）小猫和好朋友们一起聚到桌子边准备过生日了（2）、（课件15）“嘭”的一声！怎么了？原来是来电啦!　（3）、提问：小猫家里来了这么多的客人，可小猫在哪里啊?　　　一共来了几位客人啊?我们一起来数数。7、教师分段讲述课件14-15的故事内容。二、复述故事，巩固故事的理解教师：小猫的生日好玩吗？让我们一起看着图片，听我把这个故事完整的讲述一遍吧！小猫过生日　　今天是小猫的生日，它邀请许多好朋友来家里做客。　　突然，屋子里一片漆黑。呀！停电了！小猫拿来了手电筒，照亮了鞋柜和衣厨。　　叮咚，门呤响了，是

5、谁呀？呀！是小兔来了，请进请进。　叮咚，门呤又响了，是谁呀？呀！是小猴来了，请进请进。　　叮咚叮咚，是谁呀？呀！原来是小刺猬来了，请进请进。　　叮咚，门呤又响了起来，这次会是谁呢？一团好大的黑影。啊！原来是长颈鹿、梅花鹿和小熊猫来到了门前，快请进快请进。小猫和好朋友围到了桌子前。嘭！这时来电了。哈哈！这么多朋友为小猫过生日，小猫今天可真高兴！三、引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌。提问：1、小猫过生日，我们可以怎么给他庆祝呢?（说祝福语，唱生日歌）2、我们给他送上什么样好听的祝福啊?(引导幼儿说出不同的祝福语

6、)3、小猫听到了这么多好听的祝福真开心，我们来为小猫唱一首生日歌好吗?(放生日歌)中二班余凌晨机关二幼2016.1