诚实守信 从我做起

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1、“诚实守信从我做起”主题班会二年级261班教育目的：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。教育重点：懂得诚实守信的重要性。教育难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中。课时安排：1课时教育对象：二年级261班学生教育形式：主题队会课前准备：1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。2、收集本班同学“诚信”

2、的事例。3、编排有关“诚信”的小品、歌。4、各学生用红色卡纸做一片花瓣，花瓣上摘录一句有关“诚信”的名言。教育内容与过程：（女）：五千年的历史、五千年的文化。（男）：相通的血脉，传承着不朽的信念。（女）：中国是礼仪之邦，明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。（男）：古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。（女）：作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。（男）：我们的国家需要诚实守信的人，我们的社会在呼唤诚信。（女）：我们小学生更应该把诚实守信作为自己做人的准则。（合）：二年级261班

3、学生班“诚实守信、从我做起”主题队会现在开始。男：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。男：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。请听讲《狼来了》1的故事：讲诚信故事：女：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学带来的诚信小故事：男：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。学生自己生活、学习中的不诚实的事例。女：朋友，您希望自己的一生充满诗意吗？那就请尊重诚信，因为没有它，您的一生将寸步难行。下面请看小品

4、《考试签字》男：在平时的生活中出有让我们头痛的小事，请听冯楷雄《借错笔》。女：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的缺点，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。潘首明候懿娜李璨宇文星达郭柯延请看小品《张老师走后》男：同学们，看了刚才的小品，你认为谁的做法对呢？为什么？（学生自由评论）女：让我们用一首歌来告诉这些孩子，希望他们知错就改，请听王镜雯田一彤李达鸣张艺龙歌曲《好孩子要诚实》。男：在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好了，你能夸一夸他们吗？（让学生介绍本班诚实守信

5、的人和事，被表扬的同学授予“诚信之星”的称号。）表扬之后颁发奖。女：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。。男：其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。女：那么，《小学生守则》在这方面是如何要求我们的呢？（幻灯片出示，同学齐读――《小学守则》第十条：诚实、勇敢、不说谎话。男：《小学生守则》第十条向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信是多么重要。现在请大家议一议：实际生活中你遇到此类事情怎么办？女：事例1：小王和小杰是好朋友，他们曾经许诺，不

6、管谁遇到困难，一定要互相帮助。这天小王想抄小杰的作业，小杰没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用。”讨论：你对这件事怎么看？小组讨论。抽生回答。男：事例2：小娟的爸爸参加了援藏医疗队。最近，她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况，王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。讨论：她应该怎么办？小组讨论。抽生回答。女：事例3：小李看见同学花钱大方，他很羡慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同学的10元钱。李老师调查时，他怎么也不承认。后来，李老师说：“如果你信任我，就把真相告诉我，我保证不对任何人说。”听

7、了李老师的话，他很快就把事情告诉了李老师。讨论：你知道为什么吗？小组讨论。抽生回答。主持人（男）：怎样才能作到诚实守信呢？以上的事例要求我们，要养成诚信的优良品质，我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质，平时就要严格要求自己，做到表里如一，言而有信。愿诚信之花在我们心中常开。（女）：让我们一起行动起来，齐栽诚信之花吧！（集体游戏：齐栽诚信之花。音乐起，各学生把准备好的写有诚信名言花瓣围在主题“诚实守信”这四个字的四周，砌成四朵花的形状。）（男）：其实，诚实守信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起女：诚信是我们心

8、中苦苦追求的生命之树开出的金花。女：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。”男：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。”让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。拍手歌你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。你拍三，我拍三，借了