高二地理 青藏地区导学案

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1、高二地理导学案高二地理：《中国地理》青藏地区2课时班级　　　座号　　　　姓名　　　　　授课教师　　　　【课前准备】一、课标要求以某个区域为例，利用图表和文字材料分析一个区域的自然地理特征，分析自然要素对区域的生产生活和发展方向的影响。二、学习目标1、结合地图全面了解青藏地区的自然与人文地理特征2、学会分析该地区农业生产的主要方式及发展农牧业的制约性因素3、学会分析青藏地区交通建设的主要区位因素及城市的分布条件三、重点难点1、高寒的自然环境对人类活动的影响。2、青藏地区的能源和矿产资源开发及脆弱的生态环境问题。【自主学习】课本P13

2、3--P136完成《导与练》P78的基础整合部分【课堂探究】1、观赏景观图片，分析为什么同纬度的长江中下游平原、华北平原和青藏高原景观相差如此之大？2、简述青藏高原独特的高原高山气候的特点。3、分析青藏地区地高天寒，为什么有丰富的太阳能？4、青藏高原在地形和气候特征影响下其自然景观的分布有何特点？并分析其成因。青海省地理简图5、阅读青海省的图文资料，回答问题。中国2010年上海世博会青海馆以“中华水塔·三江源”为主题，展现中华水塔的山水风情与三江源的生态意境，引导人们寻找中华民族母亲河的出生地，揭示三江源是生命之源、文明之源和城市

3、之源。（1）青海馆外墙的色调由明快的绿、白2高二地理导学案两种颜色构成，绿色代表着江河源头的生命气息和净土特色，白色象征着高耸的昆仑雪峰。“青海省地理简图”上甲、乙、丙三条山脉中表示“昆仑山脉”的是；图中A、B、C三大江河分别是指、和。（2）分析青海省成为“中华水塔”的自然地理条件。（3）“中华水塔”目前面临哪些生态问题？产生的原因及对策？6、雅鲁藏布江水能丰富，但能否修建水电站的争论一直存在，请评价其开发水能的条件。7、“世界屋脊”的成因及其带来了哪一类能源？8、分析青藏地区发展种植业的有利与不利条件。9、发展农业需因地制宜，亦

4、需科技创新。阅读材料，回答问题。材料　我国某区域耕地分布图。分别归纳图中甲、乙两地形区种植业地域分布特点，并分析各自特点形成的自然环境原因。10、读课文3-2-55，指出青藏地区城市分布特点？青藏地区工业分布的主导因素？设想青藏地区经济发展方向？11、青藏铁路在修建过程中会遇到哪些问题？可能造成哪些生态问题？修建的意义是什么？【反思感悟】2