短评.2011新闻短评的写作(精品)

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1、2011新闻短评的写作(一)什么是“新闻短评”？对新闻发表的言论称新闻评论。它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点的新闻体裁。1.引述新闻事件就是“叙事”2.就新闻展开议论就是“评论”3.相对社论、新闻述评、新闻专论、杂感等而言有精短的特点，称为“短评”（二）写作“新闻短评”的要点1.概述新闻事实精要2.论点论证直击要害3.传情达意笔含春秋（二）新闻短评示例奴隶与盗贼梁启超自回銮后,保护外人之懿制旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治

2、罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼犹可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呜呼！何以使我民至于此极也？悲夫！1.彰显主旨的标题2.简要适用的叙事3.精到深刻的评论4.融情于理的小结（三）请以下面的新闻为素材,写一篇短评。《新京报》2月3日报道，北京731路公交车上,一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂为“中国猪”，司机

3、和售票员笑脸相迎，他们严格遵守公交公司的《员工守则》，做到了“打不还手，骂不还口”。外国乘客司机乘务员公交公司其二、选取写作角度：（对于司机和乘务员的忍让，你持何态度？）（一）反对忍让1.触及到了人格及民族尊严。2.纵恶消弭了正气，助长了邪恶。3.《员工守则》漠视了员工的名誉权、生命健康权等基本权利。（二）赞成忍让1.表现了一个大国公民的气度和修养。2.他们的行为既无损“国格”也无损人格。3.以暴治暴不利于构筑和谐的社会环境。新闻短评示例其三、短评的行文要点：素材：《新京报》2月3日报道，北京7

4、31路公交车上,一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂，司机和售票员笑脸相迎，他们严格遵守公交公司的《员工守则》，做到了“打不还手，骂不还口”。第一步：彰显主旨的标题“打不还手、骂不还口”的尴尬遵循守则与保全人格的对立统一命题关键：其一，彰显主旨；其二，牵引短文。新闻短评示例其三、短评的行文要点：素材：《新京报》2月3日报道，北京731路公交车上,一名外国乘客因其提出违规停车的要求遭到拒绝而对该车的司机与售票员破口大骂，司机和售票员笑脸相迎，他们严格遵守公交公司

5、的《员工守则》，做到了“打不还手，骂不还口”。第二步：简要适用的叙事公交车上的顾客无理取闹,而司机乘务员却只能笑脸相迎,信守“打不还手、骂不还口”的《员工守则》。叙事关键：三言两语，直接切题。新闻短评示例其三、短评的行文要点：第三步：精到深刻的评论“打不还手、骂不还口”的守则首先是“利润至上”思维模式的产物。“打不还手、骂不还口”的守则打上了官本位的烙印。“打不还手、骂不还口”的守则实际上侵害了员工的生命权、人权。评论关键：其一，深刻；其二，集中。动因本质危害新闻短评示例其三、短评的行文要点：第

6、四步：融情于理的小结这一守则对个体而言，不能保护弱势群体的合法权利，于情不容；对社会而言，不但不能伸张正义，反而助长了邪恶者的气焰，于理不合。那么，“打不还手、骂不还口”之类的职业守则应该废止。小结关键：收束全文、融情于理。“新闻短评”写作精要：标题—事实—评论—小结（四）主体部分（“评论”）的写作要领为下面的新闻写短评新快报7月11日讯:全国政协委员、中国科技馆原馆长王渝生表示，他所进行的调查显示，中国国民科学素质普遍偏低，科学素质排位最高的是青少年和学生，其次是企业领导者，而政府官员及公务员

7、只排在了第三位。析原因:一是历史原因,几千年重人文道德轻自然科学的传统;文革耽误了一批人,有不少是走上工作岗位乃至领导岗位的人。二是现实原因,急功近利的世俗致使一些人忽略科学素质的培养。谈后果:国民科学素质偏低，直接导致国家的科技发展滞后，严重影响生产力的发展。而公务员的科学素质偏低，将成为国家科学发展的瓶颈。作小结:提高国民科学素质刻不容缓，吸纳一批科技人才进入政府职能部门更是当务之急。阅读下面的新闻，完成题目。自主招生不考语文引争议人民网上海1月26日电：2010年1月23日和24日两天，上

8、海市同济、华东师大等六所高校自主招生测试密集举行，考生人数逾万。记者上午发现，六所高校中，有4所要么是理科生不考语文，要么是全部考生只考数学和英语两科，这一“学科歧视”现象引起众多考生、教师的质疑。思考：针对自主招生不考语文的做法，写一则100字左右的新闻短评，谈谈自己的看法。写短评的思路：1：立论：语文成为自主招生考试的弃婴2：叙事年初，上海六高校自主招生考试，大多不考语文，歧视语文的现象十分严重。3：评论这种弃语文如敝屣的做法：迎合了急功近利的恶俗；忽视了民族文化的根基；违背发展民族语言的法