苏教版小学四年级语文下册第6单元试卷

苏教版小学四年级语文下册第6单元试卷

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1、本文档严格按照新课标要求设计,符合学生学情。小学语文第八册第六单元测试题一、看谁写得最认真、最准确!(16分)è liè    tè shū  xiàn mù    zàng lǐ (    ) (   ) (    )  (    )huì jí    fàn làn tǎo yàn   chóngyǎn(    )  (    ) (    ) (    )二、成语填空。(6分)( )罗( )布  不( )之地一( )千里不( )而别眉( )色( )  妙( )连( )三、这些字太相似了,你能为它们组一个词吗?(6分)毫(    )  漂( 

2、   )  待(    )豪(    )  飘(    )  侍(    ) 挖(    )  滔(  ) 旬(  )究(    ) 稻(  ) 问(  )四、选词填空。(4分)1、保卫    保护土地失去了森林的(    ),就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。2、回忆    记忆在葬礼上,菲格雷特总统用饱含深情的语调,(   )了塞特凯达斯瀑布曾经给巴西和世界人民带来的欢乐和骄傲。五、请按课文内容填空,看看谁的积累多。(6分)1、阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些(                      ),沙漠中的人们

3、才有了(                )。(2分)2、____________________,早有蜻蜓立上头。(2分)3、汹涌的河水从悬崖上咆哮而下,(              ),(           )。(2分)六、课内阅读。(16分)本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可查看作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计,符合学生学情。   “森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?”“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠(guān guàn )就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯(gū

4、 kū )枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄(chù xù )水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”1、为加点字选择正确读音。(3分)2、写出下列词语的近义词。(2分)储存(     )   吸收(     )3、森林就是“森林水库”,你知道这是为什么吗?请写在下面横线上。(4分) ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————4、文中有两个比喻句,请在原文中用“———”划出。(

5、2分)5、模仿课文,用上“……可以……也可以……”说一句话。(2分) ———————————————————————————————6、联系生活实际,读了这段文字,你有什么想说的吗?请写在下面。(3分) _____________________________________________________________________七、课外阅读:(16分)大自然的声音大自然有许多美妙的声音。风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不

6、一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢(ni本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可查看作者文库其他文档。本文档严格按照新课标要求设计,符合学生学情。)喃(nan)细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河

7、流潺潺地流向大海,大海哗啦拉地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物也是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”         1、大自然能发出美妙的声音,仔细地读读课文,你能在文中找到许多表示声音的词。请任选五个认真抄写下来。(5分)                         2、整篇文章都是围绕课文中的  (3分)这句话来写的,从、、,这三个方面进行了具体的描绘。

8、(3分)3、认真阅读你最喜欢的一个自然段,在你认为优美的句子或词语下作上你习惯的符号。(2分)4、读完这篇课文,你同作者一块儿走进大自然

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