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1、2018―2019学年度第二学期期末检测小学五年级语文试题（时间：90分钟）一、积累运用（27分）（一）单项选择。（6分）1.“《学弈》”选自（）A《列子》B《孟子》C《吕氏春秋》2.下面作品,哪一篇是丹麦童话作家安徒生写的？（）A《巨人的花园》B《卖火柴的小女孩》C《凡卡》D《月光曲》3.比喻不达目的不罢休,追究事情的根底以用（）来形容。A锲而不舍B见微知著C打破砂锅问到底D百思不得其解（二）判断对错（6分）4．“在我的印象里,只有对一门课,老师们的态度特别宽容,那就是翻译官上的日语。即使逃课,老师们也是不管的。”这句话看出老师对学生不够负责。（ ）5
2、．《十六年前的回忆》这篇课文,开头和结尾相呼应,突出了作者一直把父亲的被害牢记在心的思想感情,加深了我们的印象。（ ）6．俞伯牙、钟子期相传为春秋时期人。（ ）7．《囚歌》的作者是江姐。（ ）8．《卖火柴的小女孩》的文体是童话故事。（ ）（三）填空。（15分）1.写出“表示吸收采纳集体智慧的”的成语：、、、、。（写3个得满分2分,多写一个加1分,5分封顶。）2.面对困难,你会想到这句名言来鼓励自己：“。”3.毕业在即,同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间,你可以送他“____________________________,________
3、_______________。”这句诗；小江是你视为知己的朋友,你可以用“______________________,__________________________”这句诗来表达你与他依依惜别的感情。看到有些同学老是谎话连篇,做人不诚实,我会用“________________________________________”告诫他。4．无论什么情况下,老师总是耐心细致地开导和教育我们,这正像杜甫笔下的诗句一样：“____________________,____________________”。5.“强调多实践,实践出真知”的名句是“____
4、________________,____________________”6、毛泽东引用古代文学家司马迁的“____________________,____________________”来论证人死的意义有不同。二、阅读思考（38分）成功离不开积累美国作家杰克·伦敦的房间里有着奇怪的装饰。窗帘上,衣架上,（chugui）上,床头上,镜子上,都挂着一串串小纸片,每片纸上都记下了美妙的词汇、生动的比喻和有用的生活素材。他把纸片挂在房间的各个部位,为的是在睡觉、穿衣、刮脸、踱（duodu）步时都能看到,随时记诵。杰克·伦敦正是依靠对语言和生活素材的不断积累
5、,才创作出像《热爱生命》、《铁蹄》那样（kuaizhi）人口的作品。杰克·伦敦的故事说明了一个道理：_________________________。这对我们是很有启发的。我们知道,学习是一个循序渐进的过程,只有一点一点地学,才能从无知到有知,从知之不多到知之更多。想要在学习上一蹴（cujiu）而就,一下子变成一个大学问家是不可能的。因为这不符合人们认识事物的规律。既然要一点一点地学,那就要一点一点地积累。积少能成多,聚沙能成塔,涓涓细流终能汇成滔滔江河。巴甫洛夫在《给青少年的一封信》中,强调积累知识的重要性,他把知识的积累比作鸟儿飞翔的空气。牛顿说过：
6、“我之所以看得比别人远些,是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿固然有谦虚的成分,但他却说出了一个事实,没有先前科学巨人十年如一日的观测计算,就不会有他后来的惊人发现。任何一门学问都离不开积累,没有积累就谈不上发现与创新,也就没有创造。有的同学不注重知识的积累,学一点,丢一点,今天学,明天忘。虽然也花了不少时间学习,收获却很少,解决实际问题的能力也很差。这是很可惜的。注重积累,就要求在学习时用笔多记,用脑多思。拿语文学习来说,在课堂上就应该十分重视语言的积累。可以将课文中自己认为好的词语和句子,用笔圈出,或抄记在笔记本上,用心思索它们在文中的作用,想一想：作者为
7、什么选择这个词语,为什么写成这样的句子,这样表达的好处在哪儿。在课外阅读时也应注意积累语言。可摘抄精美的词语和句子,包括名言、格言、警句等；还可借助词典积累一些成语。经常作摘抄和思考,就能提高对语言的感受、理解和运用能力,作文时就能从容地遣（qianqian）词造句,不仅能大大减少病句的产生,而且能写出优美的语句,进而写出文质兼美的文章来。大学问家邓拓说得好：“真正所谓的成就,就是在前人的知识和经验的基础上有所发展。没有积累,就什么也谈不上。注重积累,不断积累,才能扎下深厚的学问之根。”我们要学习杰克·伦敦持之以恒、长期积累的精神,只有认真对待我们的学业,
8、掌握一技之长,才能立足于社会。1、按文中拼音提示,写词语。(4分)
