“学讲方式”方案

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1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------《“学进去讲出来教学方式”行动计划》活动实施计划一、指导思想：认真学习、领会徐州市教育局“关于实施《‘学进去讲出来教学方式’行动计划》的意见”精神和沛县“推进《‘学进去讲出来教学方式’行动计划》活动方案”的精神（以下简称学讲方式），以转变胡楼小学教师教学观念和教学行为为重点，在具体教学中不断优化教师教的方式、学生学的方式和知识呈现形式，进一步深化教学改革，全面提高课堂教学质量，促进学生全面

2、发展。二、成立“学讲方式”教改领导小组：组长张守华副组长刘颖成员胡萍王艳丽赵营孔鸿玲胡艳侠周常燕三、主要目标1、树立四个理念，回归教育规律。一是树立“天赋”潜能的理念；二是树立自主学习的理念；三是树立机会公平的理念；四是树立教学民主的理念。掌握“学讲方式”课堂教学的六个教学环节：自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思。2、我校积极推进“学讲方式”教改活动，并力争取得较好成绩：一是争创首批“课改达标学校”，一年内，2/3教师达到“学讲方式”要求的教学标准；两年内，教师全员达到“学讲方式”---

3、----------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------要求的教学标准；二是推出“课改专家校长”，三是推出“学科教学改革首席教师”。3、转变教学方式，提升教学质量。经过努力使我校课堂教学方式和学生学习方式发生大的转变，促进信息技术与教学深度融合，教学管理进一步完善，教学效益明显提升，教学质量实现新的突破。四、实施办法1、理论学习

4、。组织多层次的理论学习和讲座培训，使全校教师深刻领会“学讲方式”的意义和内涵，规范教学行为，使教与学的方式发生大的转变。2、教研引领。以我校教务处、教科室为中坚，教深入研究“学讲方式”，在理论、方法、路径、评价等方面，为我校提供理论支持。同时加强集体备课、示范课、研讨课活动等校本教研，形成教改合力，推动“学讲方式”的实施。4、稳步扎进。“学讲方式”教学改革分两步：2014年约六位教师上教改研讨课，摸索“学讲方式”教学改革的经验，形成指导理论，其他教师模仿学习；2015年全校推广，所有教师人人达标，所有班级均采用

5、“学讲方式”教学。5、赛课推动。从研究学情、提高教学设计水平着手，着力规范教师课堂教学行为。以常规性的听课、评课、教学检查，促进教师课堂教学行为转变。推行我校“学讲方式”达标评估课活动，以“赛课”的形式，发挥专家引领、行政推动的作用，推动教学方式转变。6、典型示范。培养青年老师，通过实施“学讲方式”-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有

6、尽有--------------，使教学观念新、改革意识强、转变教学方式卓有成效的教师脱颖而出，作为示范、榜样，带动课堂教学改革。7、交流研讨。定期开展“学讲方式”集体备课、研讨课、示范课等活动，总结、借鉴、推广“学讲方式”的经验做法，推动“学讲方式”的有效实施。8、评价激励。将教师的“学讲方式”教改表现作为年终绩效考核评价的重要指标，对在实施“学讲计划”中涌现出来的教师进行表彰。对在各级“学讲方式”赛课中获奖或在各级“学讲方式”论文评比中获奖的教师，参照《胡楼小学绩效工资考核方案》标准兑现奖励。胡楼小学201

7、4年上半年落实《学讲计划》工作安排表-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有---------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------月份主要工作安排责任人二月1、召开全体教师落实《学讲计划》教学改革培训会2、学校制定落实“学讲计划”实施方案3、组织全体教师学习市县《学讲计划》的文件，学习学讲方式的操作要点张守华刘颖赵营三月1、学校开展“学讲方式”课改学习要点专题

8、培训2、“学讲方式”课程改革研讨课、示范课活动3、“学讲方式”课题研讨活动4、落实“学讲方式”学习迎接课改知识考试张守华刘颖赵营张守华四月1、“学讲方式”课程改革研讨课、示范课活动2、“学讲方式”课题研讨活动3、有关“学讲方式”教科研专题培训4、认真组织教师参加《学讲计划》课改征文活动5、组织教师参加“学讲方式”优质课评比活动张守华刘颖刘颖刘颖刘颖五月1、“学讲方式”课程改革研讨课、示