h朗文教材体系介绍PPT

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时间:2019-11-08

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1、金岸1-221一~六册先修册:MyABCStorybook的册次朗文3h少儿英语(hiphiphooray)品牌教材是朗文公司多位世界顶级少儿英语教学专家联合为中国少儿精心打造的课程,适合3至十二岁少儿学习,充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学。教材特色HipHipHooray每一册都以耳熟能详的经典故事为主轴抓住小朋友的专注力并提高学习兴趣与动机透过故事人物以及生动的内容的内容情节发展,学生们不但是学习英文,同时又学到了脍炙人口的经典故事。经典故事全新演绎1、独一无二“故事教学”让好奇心化为成长力量,让孩子欲罢不能。2、经典故事现代演绎

2、,知识点在故事发展中呈现,再在故事延续中巩固,故事不再游离于核心学习内容之外。3、故事紧贴孩子年龄特点和心理变化,激发更深层次人生思考,提高的不仅是英语。经典故事TownMouseandCountryMouseTheElvesandtheShoemakerJackandtheBeanstalkTheNewAdventuresofTomThumbTheSwissFamilyRobinsonTheAdventuresofTomSawyer故事是最好的学习动机!城乡老鼠小精灵和鞋匠杰克与豌豆拇指仙童海角一乐园汤姆历险记经典故事更多特色1、有效战胜精

3、神疲劳,绝无形式化和枯燥疲劳感,精心增进孩子对书本的情感。2、鲜活传神,绝不重复的简笔画富含激发探索热情的力量,点燃孩子的想象力和创造力。3、知识点过渡严谨流畅,尊重孩子学习体验,在确保高效提高的同时不会给孩子带来挫折感。4、学习方式、画面风格、页面色彩等设计细节均考虑孩子心理因素,对孩子的关爱渗透到每个细节。更多特色5、彻底消除“能力死角”,学习体系科学实效,英语能力和考试能力轻松兼得。6、严谨科学的螺旋式学习体系有效解决“听不懂,写不出”的问题,让“写读听”的表现和口语一样优秀,建立“母语级”语言能力,学和用不再脱节。7、语音学习深入了解

4、孩子的发音问题及拼写问题,高效提高读音和记词的能力。8、课程内容覆盖约80%新课标知识点及词汇量。更多特点9、专注培养“学习习惯”科学学习方法和教育理念,潜移默化于整个学习过程。10、通过学习过程引导孩子自发思考和总结,不知不觉中已把科学方法运用自如。11、左右脑平衡开发,八大智能均衡发展等理念被切实贯彻,用每一个细节坚实支撑孩子全面提高。第一册现在式Be动词为主Do/Does第二册现在式Be动词为主现在进行式CanDo/Does第三册现在式Be动词、进行式现在简单式、第三人称单数过去式Be动词was第四册未来式过去式Be动词/简单过去式比较

5、级第五册最高级过去进行式现在完成式第六册shouldwhy/because关系子句册与册间循环复习,加强文法 概念的理解与吸收。文法架构语法点通过经典故事中人物对话呈现。Learn1、2&3呈现单词及句型。句型结构清晰呈现。Level3Unit1P6-7单元学习架构1.故事场景1&语法知识点Learn1朗朗上口的歌曲歌谣紧密联系课本内容,既给课堂带来了活力,又有助于孩子巩固所学知识。Level3Unit1P8-9每隔一页都会设置练习环节,全面提升听说读写的能力。2.歌曲&练习单元学习架构每单元均安排3个语法点,清晰总结呈现各学习环节核心句式结

6、构,化繁为简。教学活动提示简单易懂。Level3Unit1P10-11反复练习使知识得到巩固。3.语法点Learn2&练习单元学习架构图片以真人演示与动画背景相结合的形式,设计新颖,充分考虑到孩子的心理因素,同时引导孩子实际应用语法。Level3Unit1P12-13每个语法点之后的练习及时帮助孩子巩固。4.语法点Learn3&练习单元学习架构语法知识点在故事的发展中得到巩固,提高英语学习效果。Level3Unit1P14-15故事后紧随问答环节,有助于孩子更好的理解故事情节。5.第二幕故事场景单元学习架构测试环节生动有趣、检验成果。过关游戏

7、启发创新、巩固知识。Level3Unit1P16-176.测试&游戏单元学习架构每两个单元均设计了复习环节,所学知识点被巧妙的串联于一系列连环画中,角色扮演更激发孩子的参与热情,口语能力得到极大的提高。Level3Unit2P30-317.单元复习单元学习架构4级、5级与6级的教材里,第二幕故事场景后增加Reading环节,为与故事中某一方面内容相关的说明文,语法句型与词汇难度适中。提高孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时,扩展了孩子的知识面。阅读Level4Unit1P14单元学习架构语法点通过经典故事中人物对话呈现。Learn1、2&3呈现

8、单词及句型。句型结构清晰呈现。Level3Unit1P6-7单元学习架构1.故事场景1&语法知识点Learn1故事小书-整体性复习自己动手做小书教师手册单元架构的教

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