2019-2020年高一上学期第三次月考物理试（a卷） 含解析

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1、2019-2020年高一上学期第三次月考物理试（a卷）含解析　一、单项选择题1．下列各组物理量中，都是矢量的是（　　）A．加速度、位移、速度B．速度、速率、加速度C．位移、时间、速度D．路程、时刻、位移2．一个中学生的体重最接近（　　）A．500NB．5NC．50ND．5000N3．质点从坐标原点O沿着y轴正方向运动到y=4m的A点后，又沿x轴负方向运动到坐标（﹣3，4）的B点，则质点从O运动到B通过的路程和位移的大小分别为（　　）A．4m，3mB．5m，7mC．7m，5mD．7m，7m4．甲的重力是乙的3倍，它们从同一地点同一高度处同时自由下落，则下列说法正确的是

2、（　　）A．甲比乙先着地B．甲比乙的加速度大C．甲、乙同时着地D．无法确定谁先着地5．图中所示的各图象能正确反映自由落体运动过程的是（　　）A．B．C．D．6．如图所示，质量为m的物体以初速度v沿粗糙斜面上滑，物体A在上滑过程中受到的力有（　　）A．重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力B．重力、斜面的支持力和下滑力C．重力、对斜面的正压力和沿斜面向下的摩擦力D．向上的冲力、重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力7．两个共点力，一个力F1=40N，另一个力F2=100N，则它们的合力F的大小不可能是（　　）A．20NB．60NC．80ND．160N8．书放在水平

3、桌面上静止不动，下列属于作用力与反作用力的是（　　）A．桌面受到的压力和书对桌面的压力B．桌面受到的压力和书的重力C．桌面对书的支持力和书受到的重力D．桌面受到的压力和桌面对书的支持力9．关于摩擦力的说法中，正确的是（　　）A．受静摩擦力作用的物体一定是静止的B．在物体间压力一定的情况下，静摩擦力的大小可在一定区间内变化C．摩擦力一定是阻力D．两个相对静止的物体之间一定有静摩擦力的作用10．如图，A、B两物体通过跨过光滑滑轮的细线连在一起，它们均处于静止状态，A的受力情况是（　　）A．受4个力的作用，其中弹力有2个B．受4个力的作用，其中弹力有1个C．受3个力的作用

4、，其中弹力有2个D．受3个力的作用，其中弹力有1个11．用水平向右F=10N的推力推静止在地面上的柜子，但没推动，则柜子受到的静摩擦力（　　）A．f=10N，方向向右B．f=10N，方向向左C．f＜10N，方向向左D．f=012．关于两个分力F1、F2及它们的合力的说法，下述正确的是（　　）A．F1、F2可以是不同物体受的力B．F1、F2与F是物体同时受到的三个力C．若F1、F2的大小分别为3N和4N，它们的合力可能是0D．合力F一定与F1、F2共同作用产生的效果相同13．将物体所受重力按力的效果进行分解，下列图中错误的是（　　）A．B．C．D．14．篮球放在水平地

5、面上，篮球会受到弹力的作用，产生这个弹力的原因是（　　）A．地面的形变B．篮球的形变C．地面和篮球的形变D．篮球受到的重力15．如图所示，一根弹性杆的一端固定一个质量是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力（　　）A．大小为2N，方向平行斜面向上B．大小为1N，方向平行斜面向上C．大小为2N，方向竖直向上D．大小为2N，方向垂直斜面向上　二、多项选择题16．踢出去的足球在水平面上做匀减速直线运动，在足球停下来前的运动过程中（　　）A．位移随时间均匀减小B．速度随时间均匀减小C．加速度随时间均匀减小D．加速度方向总跟运动方向相反17．水平地面上两个质点甲和

6、乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的v﹣t图线如图所示，下列判断正确的是（　　）A．在第4s内，甲的平均速度大于乙的平均速度B．在2s时乙追上甲C．2s前甲比乙速度大，2s后乙比甲速度大D．甲做匀速运动，乙做匀加速运动18．关于合力与其两个分力的关系，正确的是（　　）A．合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B．合力的大小随两分力夹角的增大而减小C．合力的大小一定大于任意一个分力D．合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力19．一个物体受到三个共点力的作用，如果三个力的大小为如下各组情况，那么有可能使物体所受合力为零的是（　　）A．1N4N7NB．

7、3N6N9NC．4N5N8ND．6N8N6N20．对以下小球或木块受力分析正确的是（　　）A．小球静止于光滑水平面上B．两小球靠在一起静止于光滑水平面上C．木块静止于斜面上D．小球用绳栓挂于竖直光滑墙壁上静止　三、实验题21．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，打点计时器打出一纸带，A、B、C、D为四个计数点，且两相邻两计数点之间还有四个点未画出，所用交流电频率为50Hz，纸带上各点对应尺上的刻度如图所示，则相邻计数点间时间间隔T=　　s，vB=　　m/s，a=　　m/s2．22．某同学利用如图（a）装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验．（1）