成语褒贬对象(用)

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1、早晨,天刚亮,我就赶紧起床,洗心革面,沐猴而冠,贪得无厌地自食其果,饭后如白驹过隙般赶到学校。我趾高气昂地走进教室,同学们沆瀣一气,愉快的氛围让我乐不思蜀。正确使用成语回眸高考我们来练一练吧误用褒贬成语从感情色彩,从感情色彩上又可分为褒义、中性性、贬义。在使用中,必须辨明色彩,否则就会误用。你还知道哪些褒义词和贬义词吗?凤毛麟角危言危行蔚然成风集腋成裘叹为观止胸无城府……匹夫之勇亦步亦趋抱残守缺无所不为 面目全非得陇望蜀振振有词 邯郸学步蠢蠢欲动改头换面长篇累牍罄竹难书上行下效巧立名目无独有偶……同桌合作,把考题中关于这方面的常见成语举一举!感情

2、色彩对象不当有些成语只适用于描述特定的人或事,有特定的“指向性”,命题者常常故意偷梁换柱,张冠李戴,把特定的对象,特定的“指向性”有意弄错。练一练注意成语的使用对象避免张冠李戴“栩栩如生”指人或生物的形象;“眉飞色舞”只用于人;“豆蔻年华”指女子十三四岁;“相濡以沫”用于患难中,不用于平时;“炙手可热”用于人有权势,而不用于物;“崭露头角”多指青少年;“萍水相逢”用于陌生人初次见面;“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。注意只能用于男女恋人及是夫妻间的成语,如青梅竹马、两小无猜、耳鬓厮磨、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、举案齐眉、相敬如宾等一起练一

3、练早晨,天刚亮,我就赶紧起床,洗心革面,沐猴而冠,贪得无厌地自食其果,饭后如白驹过隙般赶到学校。我趾高气昂地走进教室,同学们沆瀣一气,愉快的氛围让我乐不思蜀。合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。1、宽畅明亮的教室里,70名同学济济一堂,畅谈着美好的理想。2、这些女孩平均年龄只有22岁,正值豆蔻年华,却己成为独当一面的技术能手。

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