就业与创业指导

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1、职业规划总复习职业格言人生最重要的事，不是现在站在何处，而是今后要朝哪个方向走，只要方向对，找对了路，就不怕路远。古语曰：知己知彼，百战不殆。选择一份理想的职业，除了要知己，认识自我，还要知彼，即了解职业。职业素质的核心训练有素：在合适的时间、合适的场合，说合适的话，做合适的事，关注细节的品质职业的心态：职业角色状态下，采取理性的职业的态度为人处事。职业素质部分胜任某类工作所需要具备的专业素质特定专业技能特定专业能力特定专业知识特定职业素质4所有工作均需具备的最基本的最起码的职业素质职业意识职业能力职业心态职业道德职业形象通用职业素质5职业心态：积极的心态；

2、学习的心态；主动的心态；行动的心态职业道德：爱岗敬业；诚实守信；遵章守纪职业意识：以本职工作所应有的职业道德、职业操守来规范自身的言行举止，它包括服务意识；责任意识；团队意识；竞争意识职业形象：就是从业者从事职业活动时的形象，是社会公众对从业者的感受和评价。不同的从业者具有不同的职业特征下的形象。职业形象的包括：外在的形象（表情、服装、举止、谈吐等）；内在的素质，如价值观、职业道德、职业心态、职业能力等。外在的行为举止受内在的思想观念影响，反映出一个人的职业素质。通用职业能力：人际沟通交往；自我学习；自我管理企业发展的需要毕业生就业的需要个人发展的需要职业素质的

3、重要性企业发展需要高素质的人才人材（有德无才）人财（有德有才）人裁（无德无才）人才（无德有才）态度能力毕业生就业的需要职业资质职业技能职业行为职业心态职业道德职业意识职业素质显性职业素质隐性职业素质新员工、普通员工管理层领导层核心骨干员工个人事业发展的需要*FootnoteSource:Source11二、职业生涯规划部分职业生涯：是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。大学生职业规划：是指在校阶段，通过对自身和外部环境的了解，为自己确定职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划（特别是在校期间的学习计划）、发展计划，为实现今

4、后的职业生涯而确定行动时间和行动方案。职业规划的原则–选择喜欢、有兴趣的工作.有利于调动自己的积极性、主动性,全身心投入,产生愉悦感满足感,容易获得成功–根据自己的优势、特长、专业知识、技能强项、突出能力、职业倾向等方面“扬长避短”地找工作–选择对自己今后的职业发展、生活提升、身心健康有帮助，有保障的工作，追求个人价值、幸福最大化择己所爱择己所长择己所利根据行业、职业在社会上的竞争状态、需求人数、发展前景等各方面情况考虑择世所需了解自我360°自我评估方法：自我认知；他人评价；职业测评；社会实践等通过以上综合了解自我优劣势、职业偏好等知己—自我认知什么是自我和自

5、我认知？自我：是指一个人对自身存在的体验，是一个人通过经验、反省和他人的反馈逐步加深对自己的了解。自我认知：是职业规划最基本的工作，它是指全面、深入、客观地分析和了解自己。正确认识自我时，至少需要了解以下几个方面：喜欢干什么—职业兴趣能够干什么—职业技能适合干什么—个人特质（性格、优势、特长）最看重什么—职业价值观●职业方向●职业目标●行动方案*FootnoteSource:Source职业规划顺序兴趣性格知识技能、能力价值观知己行业环境职业环境专业出路知彼抉择明天的我就业环境知己知彼目标措施与安排抉择制定实现现在的我职业需要职业生涯决策职业生涯决策是根据个人价

6、值观、兴趣、技能以及在职业、休闲、生活等方面所获信息作出选择的过程。任何决策都是承前启后的。生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊，以达到最大价值的过程。职业决策的方法—SWOT分析法优势（strength):什么是我最优秀的品质？我曾经学习了什么？我明显擅长的能力是什么？我拥有哪些专业技能？以上能帮我在哪方面成功？弱势（weakness）：我的性格有什么弱点？我的哪些能力是短板？我有哪些明显的问题？什么问题是无法改变或弥补的？机会（opportunity）什么样的环境是我的机会？我的机会在什么样的行业、职业、什么类型的组织？及其利用我面临的威胁（threat）

7、什么样的环境是我的威胁？什么样的行业、职业？什么样的组织？及其排除注：其中S、K是个人的内因，而O、Ｔ是外部因素。我们可以用SWOT分析法整合分析个人信息和职业信息，缩小自己的职业范围，初步锁定几个备选的职业目标。哈佛大学关于人生目标的调查哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。调查结果是这样的：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：3%的人，25年间他们朝着一

8、个方向不懈努力，几乎都成