现代汉语练习与思考

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1、现代汉语第一章绪论本章教学目的和基本要求：知识点为：（1）现代汉语的定义；（2）现代汉民族共同语与方言间的关系；（3）现代汉语的特点（4）现代汉语的国际国内地位。重点：（1）现代汉民族共同语与方言之间的关系；（2）现代汉语的特点。难点：现代汉语方言的形成。第二章语音本章教学目的和基本要求：知识点为：（1）声母、韵母、声调以及音节等语音知识；（2）语音的性质以及音素、音变、朗读的语音知识；（3）音位。重点：语音的性质；语音单位、声韵母的发音；调值调类。难点：zhchsh、zcs与jqx的分辨；前鼻韵和后鼻韵的分辨。复习与思考题

2、（一）1、试绘制发音器官示意简图，并写出口腔中各发音部位的名称。2、语音具有的三个属性是什么，分别作简单阐述。3、声母与辅音有何不同、韵母与元音有何不同？4、用国际音标标注所有汉语的声母和韵母。5、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种？请画成一个总表，把声母填上。6、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母。舌尖后清擦音___舌尖中浊边音__舌尖后浊擦音___舌面不送气清塞擦音__7、根据所提供的声母，写出它得发音部位和发音方法。kchnxz8、试从发音部位和发音方法两方面分辨下列各组声母的异同：g—

3、—kf——hzh——zb——pm——nq——c复习与思考题（二）1、按韵母开头、韵尾分类，韵母各可分成哪些类？2、举例说明单元音的发音应从哪几方面进行分析。3、根据提供的发音条件，写出相应的单韵母。舌面、前、高，圆唇元音（）舌面、后、半高，不圆唇元音（）舌面、后、高，圆唇元音（）舌面、前、半低，不圆唇元音（）舌面、后、半高，圆唇元音（）舌尖、前、高，不圆唇元音（）舌面、央、低，不圆唇元音（）4、试述普通话韵母的结构。下列各字音的韵母结构是怎样的？试用表加以分析。航海表扬安全队伍5、有些方言区的人对韵母enengining的发

4、音有困难，常常区别不清，下列词语读音相混：分化----风化，地震----地政，禁止----静止，不信----不幸。试问应该采取什么方法分辨？6、什么是调值和调类？试举例说明。7、找出下面诗中的入声字白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。王之涣《登鹳雀楼》千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪柳宗元《江雪》复习与思考题（三）1、列表分析下列各音节的结构方式，并指出其韵母是韵母四呼中哪一种。良舟高步铁威远雅关权爱鹅2、下列各音节的拼写为什么是错误的，试根据声韵配合规律，加以说明并改正。Shiao（小）jua（抓

5、）xa（夏）fong（风）Gue（决）puo（破）tueng（通）do（多）Zing（精）giao（叫）ong（翁）siong（送）复习与思考题（四）1、什么是变调？举例说明主要有几种？2、什么是轻声？举例说明轻声音节音高变化的规律。3、举例说明轻声在普通话里的作用。4、什么是儿化？儿化跟词汇和语法有何关系，试举例加以说明。选择题1、“统一”的“一”念（）A阴平B去声C轻声　Ｄ阳平2、“一月、一倍、一块儿”中的“一”念（）A阴平B去声C轻声　Ｄ阳平3、“一家、一年、一本”中的“一”念（）A阴平B去声C轻声　Ｄ阳平或去声4、“

6、说一说、笑一笑”中的“一”念（）A阴平B阳平C上声　Ｄ轻声5、“你从什么地方来啊”中的“啊”应念（）Aya呀Bwa哇Cna哪　Ｄnga5、指出下列上声字的声调变化情况。厂党委领导选举考察水库铁道解除碾米厂好产品水运粉笔首长老板指挥耳鼓火柴鼓动搞鬼潜水检查享受我请雨伞厂鲁厂长选两把好雨伞给李组长。6、依据儿化音变的规律，用国际音标给下面的儿化词注音。宝盖儿快板儿逗乐儿侧刀儿单弦儿纳闷儿肉月儿小曲儿刨根儿门墩儿示补儿唱片儿猜谜儿挑刺儿围嘴儿复习与思考题（五）1、举例说明什么是音位。2、举例说明应该怎样归纳音位。3、什么是互补分布

7、？什么是音感特征？二者作为归纳音位的语音标准来看，哪个更重要，为什么？4、什么是音位变体？5、条件变体和自由变体的区别何在？6、试把下面两段话按自己的理解断开（加标/线），并与别人比较，看有什麽不同，并说明停顿的运用在表达上的作用。7、朗读下面的句子，试着变换重音的位置，并分析所能表达出来的意思（在重度的词下边加号）。我买了一盆玫瑰花儿。第四章词汇本章教学目的和基本要求：知识点为：（1）语素构成词的方法和类型；（2）词义；（3）词汇的构成；（4）词汇的变化和词汇的规范化。重点：（1）语素的类型；（2）词汇的类型。难点：（1）

8、语素与词的区分；（2）词与短语的区分。复习与思考题（六）1．下列单位中属于词的是（        ）。A．敏B．银C．息D．白纸2．下列语言单位中符合两个语素一个词的条件的有（      ）。A．葡萄干B．莫斯科C．徘徊D．白纸3．下列语言单位“警、井、粗、猎、企、洗”中是词的是（