2019-2020年高考生物二轮复习专题强化训练四细胞呼吸与光合作用

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1、2019-2020年高考生物二轮复习专题强化训练四细胞呼吸与光合作用一、选择题1．(xx·全国卷Ⅱ)关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是(　　)A．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B．构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C．通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光合作用D．黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由叶绿素合成受阻引起的解析：叶绿体中的色素易溶于有机溶剂如乙醇、丙酮中，A项叙述正确，不合题意；镁是叶绿素的组成元素，植物中的矿质元素主要由根从土壤中吸收，B项叙述正确，不合题意；一般情况下，光合作用所利用的光都是可见光(波长范围大约是390～760

2、nm)，而红外光是波长大于760nm的光，紫外光是波长小于390nm的光，C项叙述错误，符合题意；黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻，从而使叶片表现出类胡萝卜素的黄色，D项叙述正确，不合题意。答案：C2．(xx·四川卷)三倍体西瓜由于含糖量高且无籽，备受人们青睐。如图是三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn，以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线，以下分析正确的是(　　)A．与11：00时相比，13：00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B．14：00后叶片的Pn下降，导致植株积累有机物的量开始减少C．17：00后叶片的Ci快速上升，导致叶片暗反

3、应速率远高于光反应速率D．叶片的Pn先后两次下降，主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度解析：与11：00时相比，13：00时胞间CO2浓度较低，叶绿体中合成C3的速率相对较低，A错误；14：00后，叶片的净光合速率下降，但净光合速率仍然大于0，植株还在积累有机物，故植物积累有机物的量还在增加，B错误；17：00后胞间CO2浓度快速上升，是由于光照减弱，ATP、NADPH产生减少，C3的还原减弱，暗反应速率也降低，C错误；叶片净光合速率第一次下降是由于胞间CO2浓度降低，第二次下降是由于光照强度减弱，D正确。答案：D3．(xx·海南省七校联盟考试)如图是植物细胞中糖类合成

4、与分解过程示意图，下列有关叙述正确的是(　　)(CH2O)＋O2CO2＋H2O＋能量A．过程①只在线粒体中进行B．过程②在细胞质基质和叶绿体中进行C．过程①和②中均能产生[H]D．过程①和②中能量可相互转化解析：过程①表示有氧呼吸，植物细胞有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，第二、三阶段发生在线粒体中；过程②表示光合作用，植物细胞的光合作用在叶绿体中进行；有氧呼吸和光合作用中都会产生[H]；有氧呼吸过程中有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能，光合作用中光能最终转化为有机物中的化学能，这两个过程的能量不能相互转化。答案：C4．(xx·广西重点高中模拟)有学者欲研究

5、影响玉米根尖细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化，结果如图(注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质)。下列分析正确的是(　　)A．实验中加入的呼吸底物是葡萄糖B．过程①没有进行有氧呼吸第三阶段C．过程②比⑤耗氧速率低的原因可能是[H]不足D．过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足解析：实验研究的是影响线粒体耗氧速率的因素，因此实验中加入的呼吸底物是丙酮酸，A项错误。过程①有氧气消耗，因此进行了有氧呼吸的第三阶段，B项错误。加入呼吸底物后耗氧速率加快，说明过程②耗氧速率低的原因可能是[H]不足，C项正确。加入

6、ADP后耗氧速率加快，说明过程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足，D项错误。答案：C5．(xx·高考命题原创卷)在某装置中加入葡萄糖以培养酵母菌，在适宜温度下培养一段时间后，经检测，装置中葡萄糖减少了X摩尔，气体的体积总量增加了Y摩尔，下列分析正确的是(　　)A．此过程中葡萄糖分解成丙酮酸的场所有细胞质基质和线粒体B．此过程酵母菌在线粒体基质中产生的CO2量为(6X－3Y)摩尔C．X摩尔葡萄糖分解后，其中的能量的去路是形成ATPD．反应结束后向装置中加入酸性重铬酸钾溶液，则装置内溶液会变黄解析：葡萄糖分解成丙酮酸发生在细胞质基质中，A错误。据题干信息可知，此过程中酵母

7、菌无氧呼吸产生的CO2量为Y摩尔，无氧呼吸消耗葡萄糖的量为Y/2摩尔，则有氧呼吸消耗葡萄糖的量为(X－Y/2)摩尔，故此过程中酵母菌在线粒体基质中产生的CO2量为(6X－3Y)摩尔，B正确。X摩尔葡萄糖分解后，其中的能量的去路包括以热能形式散失、形成ATP和存留在酒精中等，C错误。酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈灰绿色，D错误。答案：B6.(xx·天星教育大联考)如图为测量萌发的小麦种子细胞呼吸方式的装置图，下列相关说法正确的是(　　)A．图示说明萌发的小麦种子细胞进行了无氧呼吸B．图中萌发的小麦种子细胞的细胞质基质产生的[H]最