（贵阳专版）2019年中考化学总复习 第1编 主题复习 模块1 身边的化学物质 课时7 酸和碱（精练）习题

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1、课时7　酸和碱一、选择题1．(xx玉林中考)下列物质具有挥发性的是(　B　)A．锌粒B．浓盐酸C．石灰石D．二氧化锰2．(xx梧州中考)某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如图所示。下列说法错误的是(　B　)A．图中b点所示溶液中，溶质是NaClB．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应3．如图所示，当胶头滴管中的液

2、体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是(　D　)ABCD锥形瓶MnO2ZnH2OHCl气体胶头滴管H2O2稀H2SO4浓H2SO4石灰水4．(xx贵阳适应性考试)为确认氢氧化钠溶液与稀盐酸反应时滴加的盐酸是否过量，取少量反应后的溶液于试管中，所用的试剂及判断的方法不合理的是(　C　)实验方案使用的方法或试剂判断的方法ApH试纸如果pH＜7，表明盐酸已经过量B碳酸钠粉末如果有气泡产生，表明盐酸已经过量C硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量D紫色石蕊溶液如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量5.(xx

3、青岛中考)根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是(　B　)A．打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动B．滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污C．吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味D．稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应二、非选择题6．根据如图所示的实验情景，回答问题。A　　　　　BC(1)A实验中观察到的现象是__湿润的酚酞试纸变红色__。(2)B实验可能导致的后果是__炸裂集气瓶__。(3)C实

4、验薄铜片上红磷和水中白磷都没有燃烧，则燃烧必须具备的条件是__和氧气接触，温度达到可燃物的着火点__。7．(xx达州中考)氢氧化钠是重要的工业原料，也是实验室的常用药品。小明和小芳做了如下探究：(1)小明查阅资料得知，氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质，其变质的化学方程式：__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__。(2)小明向氢氧化钠溶液中加入稀硫酸，该中和反应的实质是__氢氧根离子和氢离子结合生成水__。然后，对反应后废液的溶质进行了如下探究：【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，溶质是什

5、么？【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性。【猜想假设】猜想Ⅰ硫酸钠和氢氧化钠；猜想Ⅱ硫酸钠和硫酸；猜想Ⅲ__硫酸钠__。【设计实验】实验操作实验现象实验结论①取少量废液于试管中，滴入几滴酚酞溶液溶液无明显变化猜想__Ⅰ__不成立②另取少量废液于试管中，滴入几滴氯化钡溶液__产生白色沉淀__猜想Ⅱ成立【反思与评价】小芳认为实验操作②得出的结论不成立。为了证明猜想Ⅱ成立，可以向废液中加入少量氧化铜粉末，原因是__CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O____(用化学方程式表示)。8．(xx陕西中考)化学兴趣小组

6、的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。【实验步骤】Ⅰ.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。Ⅱ.打开K1，观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A，片刻后回流停止。Ⅲ.打开K2，观察到B中溶液倒吸入A、C中，液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶液变为无色。同学们对相关问题分组展开如下探究。探究环节甲组的探究乙组的探究[提出问题]A中使酚酞变为红色的物质是什么C中溶液为什么变成无色[做出猜想]猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH猜想一：实验过程中酚酞变质了猜想二：溶液中的NaOH反应完了

7、[实验验证]小鹏取少量A中溶液于试管中，向其中滴加过量BaCl2溶液，若观察到__生成白色沉淀，溶液仍为红色__，证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立，小鹏认为小丽的方案不合理，理由是__向溶液中引入OH－，对NaOH的检验产生干扰__(1)取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液．溶液又变为红色，证明猜想一不成立(2)用pH试纸测定C中溶液的酸碱度，若pH__≤(<或＝)__7，证明猜想二成立【反思交流】(1)甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应

8、；A中溶液里一定还存在NaCl。写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式：__2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O__。(2)【实验步骤】Ⅱ中的现象__不能__(填“能”或“不能”)证明NaOH与CO2发生了反应。【拓展迁移】对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验__某种反应物消失(或减少)__的方法来证明反应发生了。9．(xx贵阳适应性考试)某化学兴趣小组的同学准备对氢氧化钠的性质进行探究，请你参与。【方案与实验】