2019-2020年高三适应性考试 数学理

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1、2019-2020年高三适应性考试数学理注意事项:1.本科考试分试题卷和答题卷,考生须在答题卷指定位置上作答,答题前,请在答题卷的密封线内填写学校、班级、考号、姓名.2.本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,,则(A)A.B.C.D.2.复数的共轭复数为(A)A.B.C.D.3.已知数列为等差数列,其前项和为,,则为(B)A.B.C.D.不能确定4.已知函数在处取得最大值,则(A)A.B.C.D.5.阅读程序框图,该算法

2、的功能是输出(D)A.数列的前项的和B.数列的第项C.数列的前项的和D.数列的第项6.《九章算术》中有如下问题:“今有勾八步,股一十五步,问勾中容圆,径几何?”其大意:“已知直角三角形两直角边长分别为步和步,问其内切圆的直径为多少步?”现若向此三角形内随机投一粒豆子,则豆子落在其内切圆外的概率是(D)A.B.C.D.7.已知函数在处取得最大值,则函数的图象(A)A.关于点对称B.关于点对称C.关于直线对称D.关于直线对称8.如图,正方体中,为棱的中点,用过点A、E、C1的平面截去该正方体的下半部分,则剩余几何体的正视图(也称主视图)是(A)9.已知,,

3、,,则的最大值为( C)A.B.2C.D.10.实数,满足时,目标函数的最大值等于5,则实数的值为(B)A.2B.3C.4D.511.已知是双曲线:的右焦点,是轴正半轴上一点,以为直径的圆在第一象限与双曲线的渐近线交于点.若点,,三点共线,且的面积是面积的5倍,则双曲线的离心率为(C)A.B.C.D.12.若至少存在一个,使得方程成立。则实数的取值范围为(B)A.B.C.D.二、填空题13.随着智能手机的普及,络购物越来越受到人们的青睐,某研究性学习小组对使用智能手机的利与弊随机调查了10位同学,得到的满意度打分如茎叶图所示.若这组数据的中位数、平均数

4、分别为,则的大小关系是    .14.二项式的展开式的第二项的系数为,则的值为.315.一光源在桌面的正上方,半径为的球与桌面相切,且与球相切,小球在光源的中心投影下在桌面产生的投影为一椭圆,如图所示,形成一个空间几何体,且正视图是,其中,则该椭圆的长轴长为___________16.在公差不为0的等差数列中,,记的最小值为m;若数列满足,,是1与的等比中项,若对于任意恒成立,则的取值范围是_______三、解答题17.在中,角所对的边分别是.(1)求角;(2)若的中线的长为,求的面积的最大值.17.解:(1),即.(2)由三角形中线长定理得:,由三角

5、形余弦定理得:,消去得:(当且仅当时,等号成立),即18.为备战年瑞典乒乓球世界锦标赛,乒乓球队举行公开选拨赛,甲、乙、丙三名选手入围最终单打比赛名单.现甲、乙、丙三人进行队内单打对抗比赛,每两人比赛一场,共赛三场,每场比赛胜者得分,负者得分,在每一场比赛中,甲胜乙的概率为,丙胜甲的概率为,乙胜丙的概率为,且各场比赛结果互不影响.若甲获第一名且乙获第三名的概率为.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)设在该次对抗比赛中,丙得分为,求的分布列和数学期望.【解析】(Ⅰ)由已知,甲获第一名且乙获第三名的概率为.即甲胜乙、甲胜丙且丙胜乙概率为,…………2分∴,∴.…………6分(

6、Ⅱ)依题意丙得分可以为,丙胜甲的概率为,丙胜乙的概率为…………7分,,…………10分∴.…………12分19.如图,梯形中,,矩形所在的平面与平面垂直,且.(Ⅰ)求证:平面平面;(Ⅱ)若为线段上一点,平面与平面所成的锐二面角为,求的最小值.解:(Ⅰ)取中点,连接,因为AB//CD,所以四边形为平行四边形,2分依题意,为正三角形,3分因为平面BFED⊥平面ABCD,平面BFED平面ABCD,平面,所以平面BFED.5分又平面ADE,∴平面平面;6分(Ⅱ)因为四边形BFED为矩形,所以ED⊥DB,如图建立空间直角坐标系D-xyz.设AD=1,则7分,设是平面

7、PAB的法向量,则取9分又平面的一个法向量为10分.12分20.已知为椭圆上的一个动点,弦分别过左右焦点,且当线段的中点在轴上时,.(1)求该椭圆的离心率;(2)设,试判断是否为定值?若是定值,求出该定值,并给出证明;若不是定值,请说明理由.20.解:(1)当线段的中点在轴上时,垂直于轴,为直角三角形,因为,所以,易知,由椭圆的定义可得,则,即;即,即有;(2)由(1)得椭圆方程为,焦点坐标为,①当的斜率都存在时,设,则直线的方程为,代入椭圆方程得:,可得,又,同理,可得;(2)若轴,则,,这时;若轴,则,这时也有;综上所述,是定值6.21.设函数,其

8、中,是自然对数的底数.(Ⅰ)若是上的增函数,求的取值范围;(Ⅱ)若,证明:.21.解:(Ⅰ),

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