2019-2020年高中化学 3.1.1金属与非金属的反应教学设计 新人教版必修1

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1、2019-2020年高中化学3.1.1金属与非金属的反应教学设计新人教版必修1第三章第一节金属的化学性质三维目标1.知识与技能：（1）认识钠、铝、铁与氧气的反应，掌握金属钠、铝、铁的主要化学性质。2.过程与方法：通过钠在空气中缓慢氧化和钠加热时氧化的实验，培养学生的观察能力，对比能力，分析能力。3.情感、态度与价值观：激发学生学习化学的兴趣，体验科学探究的艰辛和喜悦。授课题目第1课金属与非金属的反应拟5课时第1课时明确目标认识钠、铝、铁与氧气的反应重点难点重点：钠的氧化反应。难点：氧化钠与氧化钠稳定性的比较。课型□讲授□习

2、题□复习□讨论□其它教学内容与教师活动设计学生活动设计一、知识回顾考点1金属的共性1、存在形态：地球上的绝大多数金属元素是以化合态存在于自然界中。2、物理性质：不透明、有金属光泽、易导电、易导热、有延展性等。3、金属的结构：金属原子最外层电子数一般少于4个，易失电子，表现还原性。4、化学性质：与酸反应；与盐反应。考点2钠1、单质钠的物理性质：钠质软、银白色、熔点低、密度比水的小但比煤油的大。2、单质钠的化学性质：钠与O2反应常温下：4Na+O2＝2Na2O（新切开的钠放在空气中容易变暗）加热时：2Na+O2Na2O2（钠

3、先熔化后燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体Na2O2。）Na2O2中氧元素为－1价，Na2O2既有氧化性又有还原性。3、钠的保存：钠很容易跟空气中的氧气和水起反应，因此，在实验室中，通常将钠保存在煤油里，由于ρ(Na)>ρ(煤油)，钠沉在煤油下面，将钠与氧气和水隔绝。考点3铝1、单质铝的物理性质：银白色金属、密度小（属轻金属）、硬度小、熔沸点低。2、铝与氧气的反应：4Al+3O2=2Al2O3金属氧化膜的作用：致密的氧化膜对内层金属起保护作用。二、经典例题例1关于钠的叙述中，正确的是（）A．钠是银白色金属，硬度很大B．将金

4、属钠放在石棉网上，用酒精灯加热后金属钠剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成过氧化钠C．金属钠在空气中燃烧，生成氧化钠D．金属钠的熔点很高［解析］钠硬度小、熔点低，在空气中会被氧化为氧化钠，但燃烧会生成过氧化钠。答案：B☆变式练习1取一小块钠放在玻璃燃烧匙里加热，下列实验现象正确的是（）①金属先熔化②在空气中燃烧火焰呈黄色③燃烧时火星四射④燃烧后生成淡黄色固体⑤燃烧后生成白色固体A.①②③B.①②④C.①②⑤D.①③⑤三、问题过关1.金属钠是_______色固体，质地__________，将钠放在空气中一会儿，会发现金属钠的表面变暗

5、，原因是（用化学方程式表示）___________________________；将钠放在空气中燃烧，其反应的化学方程式是_____________________，生成物的颜色是___________色。2.金属中熔点最低的是()A．FeB．NaC．SnD．Hg3.保存金属钠时，应放在()A.水中　　B.煤油中　　C.棕色瓶中　　D.酒精中4.以下说法错误的是()A.钠在常温下就容易被氧化B.钠受热后能够着火燃烧C.钠在空气中缓慢氧化能自燃D.钠在氧气中燃烧更为激烈5.2.3g纯净金属钠在干燥空气中被氧化后得到3.5g

6、固体，由此可判断其氧化物是()A.只有Na2O　　B.只有Na2O2　　C.Na2O和Na2O2　　D.无法确定6.钠离子的性质是()A.有强还原性　　B.有弱氧化性　　C.有碱性　　D.比钠原子稳定7.近年来，科学家正在探索利用铝粉作燃料的可能性，以期铝能成为一种石油的取代物。假如铝作为一种普遍使用的新型能源被开发利用，关于其有利因素的下列说法，你认为哪项是错误的()A.铝质轻，便于运输、贮存，且安全B.铝燃烧时放出的热量大，且燃烧后新产物对环境的污染容易得到有效的控制C.在地球上，铝矿资源丰富D.现代电冶铝的工业技术已

7、为铝作为新能源奠定了重要基础因材施教：教学后记：