《劝学》课件苏教版必修一

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1、劝学ks5u精品课件1、荀子简介：荀子（约前325-前238）名况，时人尊而号为“卿”，故又称荀卿，汉代避宣帝讳而改称孙卿，战国末期赵国（今山西南部）人，先秦著名思想家。曾游学于齐，当过楚兰陵令。后来失官居家著书，死后葬兰陵。ks5u精品课件荀子是我国古代的思想家、教育家，是先秦儒家最后的代表，朴素唯物主义思想的集大成者。韩非和李斯都是他的学生。他反对迷信天命鬼神，肯定自然规律是不以人们意志为转移的，并提出“制天命而用之”的人定胜天的思想。他强调教育和礼法的作用，主张治天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后

2、天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。荀子的著作有《荀子》二十卷。他的散文说理透彻，语言质朴，多用排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。ks5u精品课件生字：槁gǎo砺lì臾yú跂qì舆yú蛟jiāo跬kuǐ骐qí骥jì驽nú锲qiè镂lòu蟮shànks5u精品课件輮以为轮虽有槁暴则知明而行无过矣君子生非异也“輮”通“揉”使……弯曲。“有”通“又”暴，通曝。“知”通“智”zhì，智慧。“生”通“性”，资质，禀赋。通假字ks5u精品课件1、重点实词释义劝学木直中绳善假于物风雨兴焉不积跬步功在不舍解析：劝：勉励中：符合假：借

3、助兴：起跬：半步功：成功ks5u精品课件1、本文的中心论点是什么？2、学习的意义是什么？作者用了哪些比喻？学不可以已A、提高自己：青出于蓝（比喻）冰寒于水　知明行无过（比喻）B、改变自己：輮以为轮ks5u精品课件3、学习的作用是什么？弥补自己：登高博见顺风而呼　　善假于物也假舆马、　　（反复设喻）假舟楫ks5u精品课件学习应该采取什么方法？应该持什么态度？要积累：积土成山，积水成渊不积跬步，不积水流正反要坚持：骐骥一跃，驽马十驾对照朽木不折，金石可镂反复要专一：蚓－－用心一也设喻蟹－－用心躁也ks5u精品课件解释下列多义词：劝：①劝学②劝君更尽一

4、杯酒学：①学不可以已②其学甚博③敏而好学，不耻下问青：①青，取之于蓝②两岸青山相对出③青黄不接劝：劝勉；劝说。学：学习；学问；学习。青：靛青；青绿；青苗。ks5u精品课件中：①天门中断楚江开②中兴复国③中夜哀鸣④其曲中规⑤见其发矢十中八九疾：①积劳成疾②声非加疾也③（海瑞）素疾大户兼并④疾恶如仇⑤庞涓恐其（孙膑）贤于已，疾之⑥（西门豹）会长老，问之民所疾苦中：中间；某一时期中间；半；合于；射中疾：疾病；快，速，引申为洪亮痛恨；痛恨；嫉妒；痛苦。ks5u精品课件致：①假舆马者，非利足也，而致千里②闲情逸致③（信陵君）致食客三千人④家贫，无从致书以观

5、假：①善假于物也②乃悟前狼假寐③汉人未可假大兵权④是以时人多以书假余⑤假途灭虢（成语）致：达到；情趣；招致；得到。假：凭借；假装；给予，交给；借给；借。ks5u精品课件绝：①非能水也，而绝江河②群响毕绝③率妻子邑人来此绝境④佛印绝类弥勒⑤以为妙绝⑥络绎不绝⑦绝处逢生⑧绝无仅有绝：横渡；断，停止；与世隔绝的；特别，非常；达到极点；断；绝境；绝对。ks5u精品课件兴：①风雨兴焉②政通人和，百废俱兴③忧劳可以兴国④兴高采烈功：①驽马十驾，功在不舍②事半功倍③功成身退兴：兴起；兴办振兴；兴致；功：成功；功效，成效功绩，成绩ks5u精品课件强：①蚓无爪牙之

6、利，筋骨之强②强驽之末③外强中干④赏赐百千强⑤强人所难⑥强词夺理用：①用心一也②至则无可用③木兰不用尚书郎强：强健；弓弩有力；强大；有余；强迫；勉强用：以，因为；用处；需要ks5u精品课件解释下列虚词：于：①冰，水为之，而寒于水②青，取之于蓝③师不必贤于弟子④受制于人者：①假舟楫者②此数者用兵之患也，而操皆冒行之③子瑜者，（诸葛）亮兄谨也于：比；从；比；被。者：的人；用在数词后，相当于“种、样”用在判断句后，表语气的提顿。ks5u精品课件而：①青，取之于蓝，而青于蓝②君子博学而日参省乎已③吾尝终日而思矣④积善成德，而神明自得⑤锲而不舍⑥蟹六跪而二

7、螯而：表转折；表递进；表修饰；表承接；表承接；表并列ks5u精品课件故：①故木受绳则直，金就砺则利（②明知故犯③温故而知新以：无以致千里輮以为轮故：所以；故意；从前的；以：来；把（它）ks5u精品课件焉：1、积土成山，风雨兴焉2、圣心备焉3、焉能不自食其果？4、且焉置土石？5、皮之不存，毛将焉附？6、少焉，日出于东山之上，徘徊于斗牛之间。1、于之，兼词，从那里。2、语气词。3、疑问代词，怎么。4、疑问代词，哪里。5、兼词，于之，宾语前置的标志。6、表停顿，相当于“啊”ks5u精品课件指出如下词类活用的词，并指出其类别：君子博学而日参省乎己上食埃土

8、，下饮黄泉假舟楫者，非能水也日：表时间的名词，放在动词“参省”前，作状语，当每日讲。上、下：方位名词分别用在动词“食”、“饮”前，作状语