《历史与社会黄河》PPT课件

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1、母亲河——黄河母亲河——黄河一、自主学习（黄河概况）河口孟津巴颜喀拉山渤海渭河汾河龙羊峡小浪底1、在图上找出黄河的发源地、上中下游分界点、注入的海洋。2、在图上找出黄河的主要支流以及龙羊峡、小浪底水力工程的位置。3、找出黄河流经的主要地形区。青藏高原内蒙古高原黄土高原华北平原二、互动探究：黄河的困惑黄河颂我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。找找茬：想一想：变道的原因是什么？黄河的困惑一：地上河历史上黄土高原植经历了数次大的破坏，每一次都是屯垦移民，砍伐森林，伐薪烧炭。五千年

2、文明的演进，使黄河流域的森林覆盖率由69%降至6%，失去森林植被的涵养，水土流失严重，泥沙大量入河。人为原因（主要因素）自然原因（次要因素）黄河中游地势落差大，水流湍急，泥沙不易沉淀。下游地势平坦，水流不像中游那样湍急，泥沙容易沉淀。黄河下游地上河形成的原因分析治黄的根本黄河的困惑二：下游断流年份断流天数断流河长/km艾山泺口利津1991161781992368233719933602991994317533719956274122683注：黄河下游自1972年以来，断流现象不断增多。1997年，黄河超过300天没流入渤海一滴水。欲哭无泪之痛：南水北调工程的开工建设相当

3、程度上缓解了黄河缺水的情况，彻底改变了黄河20世纪90年代年年断流的局面，再一次焕发出蓬勃的生机。“开源节流”解决断流黄河的困惑三：河水污染我们该怎么办？1.根据黄河治理和开发过程中所不断呈现的问题以及我们在治黄过程中所取得的成绩，你认为人与自然应当建立怎么样的关系。2.面对日益突出的环境问题，我们应当坚持怎样的发展战略？（三）学会反思：感受黄河材料一：自从2010年9月23日以来，山东遭遇持续4个多月的特大干旱，6095万亩农田受旱，69万人出现临时性饮水困难。据统计：目前全省气象干旱已达特大干旱等级，为60年一遇。其中枣庄等地区约为百年一遇，菏泽、济宁约为200年一

4、遇。三、检测巩固国家防总指出：中国的水利工程，特别是农田水利工程，多数修建于上世纪的五六十年代，经过几十年的运行，确实存在着老化失修的问题。重点是要加快抗旱工程建设，提高工程抗御水旱灾害能力，同时注重加强法规建设，完善社会保障机制，强化技术支撑。材料二：为支援山东等沿黄省份抗旱，黄河防总密切跟踪下游旱情发展，多次增大小浪底水库下泄流量，全力支援抗旱。材料三：今年年初，中共中央、国务院公布了中央一号文件——《关于加快水利改革发展的决定》。文件提出，实行最严格的水资源管理制度。确立水资源开发利用控制红线，建立取用水总量控制指标体系。确立用水效率控制红线，把节水工作贯穿于经济

5、社会发展和群众生产生活全过程。确立水功能区限制纳污红线，严格控制入河湖排污总量。1.根据山东的地理位置，请你判断受灾农田的主要农作物是什么？2.在地图中找出小浪底水利工程，结合我国的地形地势，思考这些水利设施的位置分布有何特点？在这次抗旱过程中发挥了什么作用？3.结合材料，分析造成此次严重旱灾的原因有哪些？4.今年年初中央一号文件提出实行最严格的水资源管理的制度，其中确立水资源开发利用控制红线，反映了我国的什么基本国策？5.如何才能更好地实现“用水效率控制红线”？