《古诗分类复习》PPT课件

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1、古诗分类复习——按题材分山水田园诗①诗歌所选题材多为农村田园风光或生活、劳动场景，以小见大，具有浓郁的农村生活气息。②诗歌描绘的画面多体现宁静的氛围。③在艺术风格上，这些诗大多具有质朴清新的特点。山水田园诗常见主题表现诗人对自然风光的赞美与热爱之情，对官场生活的厌弃。《田家杂兴》表现诗人隐逸情怀的山水诗。《归园田居》表现诗人闲适的心境，对田园生活的热爱或向往。《山居秋暝》《积雨辋川庄作》赞美农人的热情好客、淳朴的民风，讴歌农村和谐的人际关系。《过故人庄》渴望得到赏识、建功立业的理想与归隐田园的愿望两种相矛盾

2、的情感交织在一起。边塞战争诗A.主战思想（讴歌边关将士的奉献精神、意欲建功立业的豪情、报效祖国的激情、抨击主降派、讽刺当朝无能）《从军行》《塞下曲》《蓟中作》B.反战情绪（环境的恶劣、塞外生活的艰辛、连年征战的痛苦、思念亲人的悲伤、征士的乡愁和家中妻子的离恨）《从军行》Ｃ.歌颂祖国边塞的大好河山、惊异于塞外绝域那种迥异于中原的风光《白雪歌送武判官归京》咏史怀古诗（1）结构：临古地—思古人—忆其事—抒己志（2）内容：国家——国运衰微，统治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。

3、（3）手法：表现手法：运用典故,今昔对比,借景抒情，借古讽今,即事议论（4）意象：历史人物,历史事件历史古迹（乌衣巷淮水后庭花六朝金陵）咏史怀古诗的情感主题1、（古人）感慨身世，观照自我：抒发对古人的缅怀之情；表达建功立业的雄心壮志；悲叹年华消逝，时不我待、壮志难酬。（《念奴娇》《蜀相》《长沙过贾谊宅》《过陈琳墓》）2.（古迹）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判。（《石头城》《乌衣巷》《金铜仙人辞汉歌》）3.（古事）借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统

4、治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。（《永遇乐》《过华清宫》）赠别诗主题以悲情为主的：常常表达友人之间因离别而产生的依依不舍、悲伤之情，以及对友人前程的关切，对再次相聚的期待。《送沈子福归江东》《雨霖铃》以抒发旷达或豪迈的情怀为主。《别董大》《送杜少府之任蜀州》特殊的赠别诗：此类诗歌，虽名为赠别诗，却以言志为主。《芙蓉楼送辛渐》赠别诗常见的表达技巧借景抒情，情景交融。一般有两种情况：①描写离别时凄凉阴冷的景物，既交代离别的地点和季节天气特点，又暗示人物悲伤的心境，渲染悲凉的气氛，奠定

5、全诗的感情基调。②描写绚丽明快的景色，即所谓的乐景，反衬哀情。虚实结合：常常既写分别时的景和情，又想象分别后的情形，表达彼此的思念之情，对友人前程的关心。运用比喻或象征的手法：常常是将抽象的情感比喻成具体可感的有形的景或物，显得生动形象。细节描写：理解细节描写的关键是通过外在的行为揣测人物的心理活动、情感变化。思乡怀人诗概念阐释：思乡怀人诗是指表达对亲人、朋友的思念之情的诗歌。思乡（亲）缘由：1、战乱频仍，久戍不归（边塞诗）；社会动荡，亲人离散。2、官场失意，仕途坎坷。3、朋友遭遇不幸（孤寂落寞）4、中秋望

6、月，重阳登高，除夕孤灯，渴望团圆。5、滞留旅途，孤单寂寞。6、景似故乡，触景生情。思乡怀人诗常见主题悲情类这一类型最常见。主要写自己旅途中孤单寂寞的愁苦，内心的凄凉，和对家乡亲人的深深思念，渴望与亲人团聚。《月夜》《望月怀远》《宿建德江》《春江花月夜》对朋友的思念和关心。戍边将士对家乡亲人的思念之情。《从军行》豪情类诗歌虽写思乡思亲之情，但并不十分的伤感，而是显得乐观旷达，甚至表现豪迈的情怀。（这类诗歌常与诗人乐观的性格或建功立业的人生理想有关系）《从军行》思乡怀人诗常见的表达技巧虚实结合：诗人常常从自身写

7、起写眼前凄凉的景象，写自己内心的孤单寂寞，又通过想象或联想，写家人或朋友的情景使用比喻、拟人等手法将思乡怀人之情化作具体的物象，生动而感人。咏物诗常见的主题1、表达诗人清高孤傲的人格，坚持理想绝不趋势媚俗不向恶势力屈服的坚定意志。《石灰吟》《鹧鸪天》2、抒发政治上失意的郁闷苦恼，表达愤慨之情或渴望得到赏识重用的愿望。《葡萄》3、表达诗人的人生理想或愿望：或远离尘世（污浊的官场），追求闲适的田园生活。《辛夷坞》4、讽刺社会上丑恶的人性或现象。《子规》《小松》《早雁》第二节古代诗歌鉴赏第一讲形象考纲要求考查角度

8、鉴赏诗歌的形象概述形象特点命题规律（1）人物形象诗（词）塑造了一个什么样的人物？或者诗中的人物具有怎样的特点？（2）景象诗（词或某句某联）描绘了怎样的景象？诗中使用了哪些意象？诗（词）中的某一景象具有怎样的特点？有时把形象和思想感情或表达技巧结合起来考查。如：某某意象寄托了作者怎样的思想感情？人物形象答题步骤：（1）塑造了什么人物形象（遭遇、性格＋身份）。（2）结合诗句分析人物性格（结合表达技巧）（展开）。（3）