《句法成分简》PPT课件

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1、第五节句法成分几个概念：句法成分：构成各个句法结构的直接成分。句子成分：传统语法只有句子成分的说法。“句子的组成成分叫作句子成分”《汉语知识》吕叔湘：句子成分只有主语和谓语，其他宾、补、定、状只是句子成分的成分。英勇的人民解放军很快就打退了进攻的敌人。区分句子成分和句法成分的必要性：揭示句子结构的层次性，句法成分和句子成分不是处在同一个层次上。主谓宾定状补从短语来看，都是句法成分；从句子来看，都是句子成分，只是主语和谓语是句子的直接成分而已；从句法平面看，又都是句法成分，这是相对于句子语义结构的语义成分，语用结构的语用成分来说的。5.5.1、主

2、语和谓语主语和谓语是句子里互相对立而又互相依存的两个主要的句法成分。（一）主语的语义类型作主语和谓语的词语之间有一定的语义关系：1、施事主语弟弟在看电影。上述主语是动作的发出者，动作的发出者是施事。2、受事主语信寄走了。主语是动作的承受者，动作的承受者是受事。主谓关系是一种结构关系，施受关系是一种语义关系，即主语所指的事物跟动词所表示的动作之间的语义关系3、中性主语今天清明节。我们是中国人。门外有一株枣树。以上主语既非施事又非受事，而是描写、判断、说明的对象。二作主语的词语主语通常是由名词性词语和名词性代词充任,其主语都是由名词性词语或人称代词

3、充任的。三、作谓语的词语1、谓语是陈述主语的，说明主语怎么样或是什么，因此谓语通常由动词、形容词充任。（1）他去。（2）他是医生。（5）小华很聪明。（6）这儿真美!（7）她的脸通红。（8）所有房间都干干净净的。5.5.2、宾语和补语（一）宾语的意义分类和功能分类分清两组概念的关系：主语和谓语：主语是对谓语说的。述语和宾语：宾语是对述语说的。李小洪喝啤酒。主语谓语喝啤酒。述语宾语述语表示行为动作,宾语是行为动作所支配、影响或涉及的对象。1、宾语的意义分类：（1）施事宾语：宾语是述语所表示的动作行为的施事。我们家来客人了。门口站着个孩子。（2）受事

4、宾语：宾语是述语所表示的动作行为的受事。姐姐洗衣服。他写书。受事宾语最庞杂，对受事宾语细分可以有多种语义关系：表结果、工具、方式、原因、目的、处所、对象、角色（踢前锋、唱老旦、跑第三棒）等十多种。（3）中性宾语：指施事、受事以外的，或难以断定是施事还是受事的。新来的老师姓张。他成了古典音乐的发烧友。词典像一块厚厚的砖头。二、能带宾语的词语在汉语中,及物动词和以及物动词为核心的动词性词组一般都能带宾语,作述语。买衣服写信开汽车了解情况形容词是不能带宾语的,但某些形容词带上补语后所形成的述补词组也能带宾语。热死了两个人乐坏了小弟弟干死了很多树苗三、

5、能作宾语的词语1、名词和人称代词经常作宾语。2、各类名词性词组作宾语。(妹妹)穿着新衣服(他)去过北京、上海、西安(我)买木头的例中分别是偏正词组、联合词组、“的”字结构作宾语。数量词也能作宾语。(书)买了五本住了五人例中宾语由名量词充任宾语。（二）补语的意义类别结果补语看完洗干净趋向补语拿出走进去情态补语走得慢极了笑得肚子都疼了程度补语A、述语不带“得”。补语由“极、多、透、死＋了”等充任。好极了红极了B、述语带“得”。补语主要由“很、多、慌、不得了、了不得”等充任。例如：好得很舒服得多数量补语数量补语包括动量补语和时量补语。砍一刀踢一脚住三

6、天躺半个小时时地补语（他）生于1972年。（我）看到晚上十一点钟。（他）住在天津。（这列火车）开往广州。3、能带补语的词语只有动词、形容词能带补语。例如:（1）洗干净跑得很快看完了唱得好[动词带补语]（2）热极了贵得不得了[形容词带补语]4、能作补语的词语补语是放在动词或形容词之后作补充性说明的成分。补语的情况比较复杂，有多种类别。而不同性质的补语要求由不同的词语来充任。宾语和补语的区别：读一篇课文说一句话读一遍课文说一下话辨别方法：1、充当宾语补语的成分功能不同：宾语－－体词和体词性短语充当补语－－谓词和谓词性短语充当动词＋量词短语表示事物的

7、数量：数＋物量＋名词（宾语）表示动作的数量：动词＋数＋动量（补语）2、能否用介词“把”将述语后的词语提前把＋体词或体词性短语——介词短语观察：浪费了两个钟头休息了两个钟头把两个钟头浪费了﹡把两个钟头休息了置于述语前：两个钟头浪费了﹡两个钟头休息了能用“把”提前，又能置于述语前，是宾语；不能用“把”提前，又不能置于述语前，是补语。3、能否加上结构助词“得”“得”是补语的标志。动词后面能加“得”的，后面的词语是补语：听清楚－－听得清楚弄懂－－弄得懂观察：取得成绩获得胜利觉得温暖注意：有一些带“得”的双音节词，“得”是一个构词成分，“得”后无论是体词

8、性的，还是谓词性的，都作为宾语看待。5.5.3、定语和状语观察：Ａ纸飞机Ｂ悄悄地说话大房子慢慢儿走大大的双眼格外漂亮三件衣服的确老实巴交的以上观察可见