山西省2019届中考语文总复习 第一部分 语文知识积累与运用 专题六 名著阅读习题

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1、专题六 名著阅读必胜题·测易真情速递 精选全国真题               1.(xx·四川成都B卷)下面有关《伊索寓言》的评论,有一处错误,请找出来并指出错在哪里。(2分)  《伊索寓言》表现了劳动人民生活的经验与智慧。如《农夫和蛇》告诫人们对恶人不能心慈手软,《驴和狼》警示大家不要相信坏人的甜言蜜语,《乌龟和老鹰》告诉我们应对困难要有充分准备。答:   2.(xx·四川成都B卷)鲁迅小说《故乡》中的“杨二嫂”最有可能是根据《朝花夕拾》中的哪位女性塑造的?理由是什么?(2分)答:   3.

2、(xx·天津)“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。请结合相关情节,回答下面问题。(4分)(1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因。(1分)答:  (2)梁山众好汉中,鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中,他的哪些做法体现了这个特点?(3分)答:  4.(xx·山东威海)学校开展建设书香校园活动,请你任选一个角度为《简·爱》写一段推荐语,以激发同学们的阅读兴趣。(4分)答:  5.(xx·河北)请简述在洛伍德学校发生传染病疫情时简·爱与好友海伦·彭斯之间感人至深的故事情节。(3分)答:

3、  6.(xx·江苏宿迁)下列有关名著的表述不正确的一项是(3分)(  )A.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔是一个有血有肉的人物,他做过傻事、错事,陷入绝境时曾一度动摇、绝望,但最终成长为百折不挠的钢铁战士。B.《格列佛游记》中“慧驷”们教育子女学习克制、勤勉以及整洁等课程,还训练子女沿着陡峭山坡上下奔跑,以提高它们的力量、速度和耐力。C.《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事,小说大量使用北京口语,还有一些关于老北京风土人情的描写,是现代白话小说的经典作品。D.《阿长与<山海经>》中阿长是我

4、们家保姆,她姓长,又高又瘦,她迷信唠叨,令人厌烦,但她为我买来了《山海经》,让我对她产生了新的敬意。7.(xx·江苏连云港)下列有关文学名著内容的表述,错误的一项是(2分)(  )A.《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成的诗集,内容包括对母爱与童真的歌颂,对大自然的崇拜和赞颂,对人生的思考和感慨等。B.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二,被打入死囚牢,后刺配充军到北京大名府留守司,因押送生辰纲被吴用等人设计智取,走投无路,之后到二龙山落草。C.斯威夫特笔下的格列佛,在小人国看到一

5、种特殊的游戏:人们在离地高绳上跳舞,皇帝依据表演的好坏,按名次奖给表演者蓝色、红色、绿色丝线。D.《呼兰河传》是作家萧红的一部自传体小说,记录了呼兰河的四时风俗,以及小城里各式各样琐屑平凡的人世悲欢,表达了对扭曲人性、损害人格的社会现实的不满。8.(xx·浙江宁波)唐僧在何处收谁为徒?检索摘选的目录,按照收徒的顺序填空。(2分)五行山收孙悟空→    →    →流沙河收沙悟净 9.(xx·重庆A卷)下面是选自《骆驼祥子》的一段话,请阅读后回答问题。(4分)“先生!”祥子低着头,声音很低,可是很

6、有力:“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧:车把断了,左边的灯碎了块玻璃;别处倒都好好的呢。”(1)选文中的“先生”指     ,祥子叫先生“另找人”的原因是           (事件)。(2分) (2)结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。(2分)答:  名校模拟 精选名校好题10.(xx·百校联考一)看电影、读名著都是在生活中学语文。下面有关名著情节表述有误的一项是(3分)(  )A.格列佛在小人国时,看到这里用比赛绳技的方法选拔官员,谁跳得高谁就当选。B.武松被刺配孟州,结识

7、了施恩,后来醉打蒋门神,替施恩夺回快活林。C.过火焰山时,孙悟空变作小种子钻到牛魔王肚子里,牛魔王无奈将假扇借给孙悟空。D.保尔的小说书稿在邮寄途中丢失,他不气馁,重新开始创作,小说最终获得了成功。11.(xx·百校联考三)下面有关《朝花夕拾》中人物的介绍,表述有误的一项是(3分)(  )A.陈莲河号称“名医”,道貌岸然,肆意敲诈,是一个害人不浅的庸医。B.衍太太讲迷信,爱唠叨,满肚子烦琐礼节,是旧中国劳动妇女的代表。C.藤野先生认真务实,治学严谨,毫无民族偏见,让鲁迅十分怀念。D.范爱农倔强耿

8、直,愤世嫉俗,最终社会逼得他走投无路。12.(xx·山西适应性考试)第三小组深情朗诵了诗歌《天籁传声》。  历史,凝固在这厚重的书页里,眼前,流过歌乐山的腥风血雨,滚滚烟云,天籁传声,是“小萝卜头”在狱中的书声琅琅,是陈然的“自由”语调铿锵,                是华子良雨中跑步的隐忍坚强。天籁传声,汇成交响,在我们耳畔久久回荡……诗中提到的人物都出自《    》,这是一本“描写革命者为迎接解放、挫败敌人而进行的最后斗争”的长篇小说。请结合书里的其他人物和事迹,为横线处填写一句话,使上

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