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《2019-2020年高中生物 第2章 基因和染色体的关系单元综合测试 新人教版必修2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中生物第2章基因和染色体的关系单元综合测试新人教版必修2第I卷选择题(50分)一、选择题(包括25道小题,每题2分,共50分。每题四个选项中,只有一项最符合题意)1.在男性体内,细胞中不可能同时含有X和Y染色体的是()A.口腔上皮细胞 B.神经元细胞C.初级精母细胞 D.次级精母细胞2.一个基因型为AaBb的小鼠,在减数分裂过程中,A和a、B和b两对等位基因何时发生分离()A.有丝分裂
2、 B.减数第一次分裂C.减数第二次分裂 D.减数第一次分裂或减数第二次分裂3.下列符号代表精子的染色体,a与a'是一对同源染色体,其余类推。下列哪四个精子来自同一个精原细胞()A.ab'c、a'bc'、ab'c'、a'b'c' B.a'bc'、ab'c、abc、abcC.abc'、a'b'c、a'b'c、abc' D.ab'c、a'bc、a'b'c、abc4.下列有关基因和染色体的叙述,不支持“基因在染色体上”这一结论的选项是()A.在向
3、后代传递过程中,都保持完整性和独立性B.在体细胞中都成对存在,都分别来自父母双方C.减数第一次分裂过程中,基因和染色体行为完全一致D.果蝇的眼色有白色和红色等性状5.下列叙述中正确的是()A.细胞中的DNA在染色体上 B.细胞中每条染色体上都有一个DNA分子C.减数分裂过程中,染色体与基因的行为一致 D.以上叙述均对6.人体精子、卵细胞的核DNA都是23个,其受精卵在分裂过程中染色体最多的个数是()A.23 B.46 C.69 D.927.如
4、图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是()A.从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C.形成配子时基因A、a与B、b间自由组合D.只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子,并且配子数量相等8.下列关于细胞分裂的叙述,正确的是()A.某细胞有丝分裂后期有36个着丝点,该细胞在减数第二次分裂的后期也有36个着丝点B.某细胞在减数第二次分裂中期有染色体8条,此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体C.除了生殖细胞外,能进行分裂的细胞都具
5、有细胞周期D.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AaXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y9.对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析,假定DNA序列不发生任何变异,则结果应当是()A.甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1B.甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1C.甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1D.甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为111.下图①和②为处于相同分裂阶段的两个高等动物
6、细胞,都含有两对同源染色体。下列关于它们的叙述,不正确的是()A.图①细胞通常存在雄性动物的精巢(睾丸)中B.图中两个细胞,处于细胞周期的相同阶段C.图①细胞产生的子细胞染色体数目减半D.两图细胞的染色体数目都与亲本细胞的染色体数相等12.某二倍体动物有k对染色体,经减数分裂形成遗传信息不同的配子,其种类数为( )A.2k B.(1/2)kC.k2 D.k1/213.若1个含有12条染色体的精原细胞,经过1次有丝分裂后,接下来进行一次减数分裂,可得到( )A.8个细胞,都含有12条染色体B.8个细胞,都含
7、有6条染色体C.4个细胞含有6条染色体,4个细胞含有12条染色体D.6个细胞都含有12条染色体14.萨顿将看不见的基因与看得见的染色体的行为进行类比,根据其惊人的一致性,提出“基因位于染色体上”的假说。他所应用的科学研究方法是()A.假说演绎法 B.类比推理法 C.杂交实验法 D.模拟实验法15.红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配,F1代全是红眼,自交所得的F2代中,红眼
8、雌果蝇121只,红眼雄果蝇60只,白眼雌果蝇0只,白眼雄果蝇59只,则F2代卵细胞中具有R和r及精子中具有R和r的比例是()A.卵细胞∶R∶r=1:1,精子∶R∶r=3∶1 B.卵细胞∶R∶r=3:1,精子∶R∶r=3∶1C.卵细胞∶R∶r=1:1,精子∶R∶r=1∶1 D.
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