思修绪论试题及答案

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1、绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单项选择题1.思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述?(D)A.是一门公共必修课           B.是一门思想政治理论课程C.是一门理论课程         D.是一门专业课2.当代中国大学生的培养目标是(C)。A.培养德智体等全面发展的人才                      B.培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者                      C.培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人D.全面发展的人才3.下列不属于大学学习

2、特点的是:(C)A.学习内容的专业性和综合性B.学习方式的自主性C.学习途径的单一性D.学习方法的创新性4.现代人才综合素质的灵魂是(B)A.人才的文化素质  B.人才的思想道德素质    C.人才的身心素质    D.人才的专业素质 5.提高思想道德素质和法律素质,最根本的是要学习和践行(A)A.社会主义核心价值体系B.社会主义荣辱观C.建设和谐社会D.建设小康社会6.在我国社会主义初级阶段,个人思想政治素质的核心是(C)A.有正确的自我意识,了解自己,悦纳自己B.发展智力和能力,构建合理的知识智能结构C.拥有

3、党的“一个中心,两个基本点”的基本路线D.学习社会道德规范,提高对社会主义道德体系及要求的认识7.人才素质的灵魂是(A)。A.德        B.智C.体     D.美8.(B)是一种以求真务实为基础,采取创造性方法,积极追求创造性成果的学习。A.全面学习B.创新学习C.终身学习D.自主学习9.衡量大学生全面发展的一个重要标准是(C)。A.理想远大        B.勇于创新C.德才兼备     D.视野开阔10.党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题是(D)。A.社会主义荣辱观        B.建设

4、小康社会C.建设和谐社会     D.社会主义核心价值体系11.下列选项中,属于现代社会人们自我修养的正确途径是(C)。A.坐而论道B.闭门思过C.躬行实践D.合理宣泄12.我国现代社会人们进行自我修养的根本目标是(B)。A.做到慎独B.做“四有”新人C.做到知足常乐D.修身齐家治国平天下13.下列不属于社会主义荣辱观的内容的是(D)。A.热爱祖国    B.遵纪守法    C.艰苦奋斗   D.知行统一14.“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事,一贯的有益于广大群众,一贯的有益于青年,一贯的有益

5、于革命,艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵!”这说明了(C)A.人才成长的道路B.实现人生理想的途径C.个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程D.修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度15.“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了,进行自我修养要(C)A.认真读书,求得真知B.躬行实践,知行统一C.常思己过,有则改之D.学习榜样,积极进权16.大学生适应新的学习、生活环境,最重要的是(D)。A.锻炼组织和交往能力                      B.培养自

6、主学习独立思考问题、分析问题、解决问题的能力C.独立处理学习生活中遇到的各种实际问题的能力                      D.培养和提高独立生活的能力17.当代中国大学生所承担的历史使命是(D)。A.完成祖国统一的责任和任务                      B.防止敌对势力对我国的西化、分化                      C.增强国防科技水平  D.建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴18.(B)已经成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。A.德才兼备、以才为先     B.

7、德才兼备、以德为先                C.德才兼备、不分先后    D.智体兼备、以智为先19.以(B)为荣,以损人利己为耻。A.服务人民   B.团结互助   C.崇尚科学   D.艰苦奋斗  20.大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求是(D)。A.热爱祖国    B.德才兼备                      C.全面发展     D.践行社会主义核心价值体系21.“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随”,这句名言教育大学生在学习上要发扬(A)的优良学风。A.勤奋    B.严谨   

8、      C.求实          D.创新22.马克思说:“作为确定人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的。”这里,确定的现实的人的“规定”、“使命”和“任务”指的是(A)。A.人生责任B.人生境界C.人生存在D.人生信仰23.下列有关社会主义法律与社会主义道德一致性的叙述中,错误的是(B)。A.二者都是社会主义经济基础

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