2019-2020年高考历史总复习第7讲新民主主义革命的崛起和国共十年对峙教案

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1、2019-2020年高考历史总复习第7讲新民主主义革命的崛起和国共十年对峙教案考纲展示：(1)五四运动和中国共产党的成立；(2)新民主主义革命。热点提示：(1)五四运动和中国共产党成立的史实及其对中国社会变革的影响；(2)中国共产党领导新民主主义革命的主要史实。考点1新民主主义革命的崛起——开天辟地1．五四运动(1)背景①政治：北洋军阀政府对内镇压，对外卖国，国内阶级矛盾尖锐。②经济：民族资本主义发展，无产阶级力量壮大。③思想：俄国十月革命为中国人民指明了道路；新文化运动发展，形成空前的思想解放潮流。④导火线：1919年巴黎和会将德国在山东的特权转交给

2、日本。(2)过程时间中心主力斗争方式第一阶段1919年5月4日北京学生游行示威第二阶段1919年6月5日起上海工人“三罢”斗争(3)初步胜利：北洋军阀政府释放被捕学生，免除曹、陆、章三人的职务，拒绝在和约上签字。(4)意义①性质：是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。②影响：促进了马克思主义在工人中的传播，成为中国新民主主义革命的开端。[点拨]　五四运动是中国新民主主义革命的开端(1)从领导阶级看，中国工人阶级在五四运动中发挥了主力军作用，开始登上政治舞台。(2)从革命的指导思想看，五四运动后期，马克思主义的传播成为新文化运动的主流，马克思主义逐渐

3、和工人运动结合在一起。(3)从革命的前途看，工人阶级不仅是为了砸碎一个旧世界，而且是为了建立一个完全不同于以往政权的新社会。[思考]　素有“民间思想家”之称的王康先生在谈及20世纪前期中国的五四运动时指出，它的演员在中国，剧本和导演却在国外。你如何理解他的这番话？提示：五四运动是由陈独秀等进步知识分子领导发动的，受到十月革命、巴黎和会等国际政治事件的影响。2．中国共产党诞生(1)条件①内部：工人阶级队伍不断壮大；马克思主义传播并与工人运动相结合；各地共产党早期组织成立。②外部：共产国际的帮助。(2)标志：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大

4、会召开。(3)内容①奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制。②中心工作：组织工人阶级，领导工人运动。③领导机构：成立中央局，选举陈独秀为书记。(4)意义：给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。中国革命的面貌焕然一新。[思考]　陈独秀说，党的“一大”时“无产阶级专政悬在半空”，到“二大”时“就脚踏实地了，有了规章，找到了中国实际的联系并决定了党要走的道路”。从“一大”到“二大”，中国共产党对中国社会和革命的认识发生了什么变化？说明了什么？提示：变化：“一大”时制定的纲领是无产阶级革命纲领，内容是推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政。

5、“二大”时，制定了民主革命纲领，以打倒列强、除军阀、反封建反侵略为任务。说明：中国共产党更深入地认识中国国情，开始把马克思主义同中国革命实践相结合。3．国共合作(1)背景①中国共产党认识到要战胜强大的敌人必须建立革命统一战线。②1923年，中共三大确定了与中国国民党合作的方针。③孙中山接受马林的建议，与中国共产党进行合作，并改组国民党。(2)实现：1924年，孙中山在广州召开有共产党员参加的国民党一大。(3)影响：反帝反封建的工农运动蓬勃发展，国民革命运动的高潮迅速到来。[点拨]　党内合作党内合作是第一次国共合作的方式，是指共产党员以个人身份加入国民党

6、，简单理解为共产党员以个人身份跨党，而中国共产党作为一个独立的政党依然保持组织上的完整性和政治上的独立性。4．北伐战争(1)条件①群众基础：工农运动蓬勃发展。②组织基础：1925年，国民政府在广州成立。③军事条件：整编国民革命军，统一广东革命根据地。(2)对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖三派势力。(3)经过①1926年，国民革命军出师北伐，歼灭了吴佩孚、孙传芳部主力，革命势力发展到长江流域。②1927年初，国民政府从广州迁往武汉。(4)结果①基本上推翻了北洋军阀的统治，沉重打击了帝国主义在华势力。②国民党右派叛变革命，国共合作破裂，国民革命失败。(5)失败

7、原因①帝国主义干涉，扶植蒋介石为新的代理人。②国民党右派蒋介石、汪精卫叛变革命。③陈独秀坚持右倾错误，放弃革命领导权。[思考]　大革命中的“大”指的是影响大吗？提示：不是。大革命中的“大”是指国共两党合作，工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级，四个革命阶级和阶层形成统一战线，是国民革命的特点。国共两党共同领导这场大革命，使革命力量空前团结起来。问题1：探究五四运动的意义材料一　我向上海的总领事馆发出具体的指示，告诫美国侨民团体，既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。——[美]芮恩思《一个美国

8、外交官在中国》(注：芮恩思在五四运动时期是驻华公使)材料二　五四学生爱国运动本身是一个政治抗议