《散步预习指导》PPT课件

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1、《散步》预习指导听音频朗读，略读课文，动手将你不会写的生字和不理解的词语画出来！我们一起来解决课文中的生、字词吧！相信你能轻松掌握并积极在课堂中表现自己！点击图标，播放朗读初读课文散步sàn熬过áo分歧qí霎时shà委屈qū水波粼粼lín你读对了吗，点击画面，查看正确的读音吧！梳理字词生难字铺（pū）（pù）铺垫铺子背（bēi）（bèi）背着后背尽（jǐn）（jìn）尽管尽头熬（āo）（áo）熬菜熬夜散（sǎn）（sàn）松散散步分（fēn）（fèn）分歧分外多音字歧岐（qí）（qí）分歧岐黄熬傲（áo）（qí）煎熬骄傲粼鳞（lín）（lín）水波粼粼鱼鳞拆折（chāi）（zhé）拆除折叠形

2、近字信服：相信并佩服。分歧：（思想、意见、记载等）不一致；有差别。霎时：极短时间。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。文中是使儿子受到委屈的意思。词语集锦莫怀威，重庆人，当代作家。现为重庆师范大学中文系教授。著有系列小说集《大律师现实录》，中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。走进作者了解背景“散文”是文章的中心事件，是凝聚亲情的纽带，祖孙三代互敬互爱的各种细节便以散步为线索贯穿起来。标题语言凝练，感情蕴含丰富，给人以温馨的感觉，并且暗示文章主旨。题目解说本文写于1985年，其写作契机有两个：一个是作者全家三代四口人，在初春时，确实在南方的田野

3、散过步，有了一定的感慨。另一个是作者与美国汉学家柯尔特先生相识后，就中西文化的异同进行过交谈，柯尔特对中国文化中的“孝”大加赞赏，这就引起了作者理性的感慨，在感慨之余，写下了此文。写作背景尊老爱幼是一种美德老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）为了孩子，我们的举动必须非常温和而慎重。（马克思）我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！（何塞·马蒂）你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。（谚语）与其批评孩子，不如做个榜样。（茹贝尔）名言积累