2019-2020年高二政治 44亚太经济合作组织导学案 新人教版

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1、2019-2020年高二政治44亚太经济合作组织导学案新人教版制作人：于晓东史向丽【同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。】一、【课程标准】【考试说明】二、【学习目标】（课标解读）（1）学生搜集亚太经合组织的相关资料，能够说出亚天经济合作组织的性质、宗旨、主要机构。结合具体实例，归纳总结亚太经济合作组织的作用和独特的APEC方式，提高学生分析材料、合作探究的能力。（2）学生结合情境材料进行合作探究，分析、归纳中国与亚太经济合作组织的关系，并结合材料说明中国在亚太经济合作组织的主张，三、【学习重点、难点】（1）中国与亚太经合组织

2、四、【温故知新】（1）世界贸易组织的地位、作用（2）中国入世的意义五、课前导学：【自主预习、检测】（阅读课本P96－99，梳理基础知识，并将预习中遇到的疑难问题标注出来）学生自主探究：谈谈你所了解的亚太经济合作组织；搜集关于亚太经济合作组织的相关资料及其相关活动1、亚太经济合作组织的地位2、亚太经济合作组织的宗旨是什么？3、亚太经合组织的作用？4、什么是独特的APEC方式？这种方式有何作用？5、亚太经合组织的主要机构有哪些？6、中国在APEC中的地位？7、中国在APEC中的主张？（1）（2）（3）（4）我的疑惑：六：课中导学：合作探究、能力提

3、升合作探究1：2007年9月8日，APEC第十五次领导人非正式会议在悉尼举行。这次会议的主题是“加强大家提建设，共创可持续未来”。主要讨论气候变化和清洁发展、区域经济一体化、支持多哈回合谈判、贸易投资自由化和便利化等议题。xx年亚太经合组织第十七才领导人非正式会议在新加坡举行，会议的主题是“持续增长，区域联合”，这次会议的主要探讨减少贸易和投资壁垒、改善后勤保障和运输网络。（1）上述材料体现了APEC的什么宗旨？（2）材料表明了APEC的主要作用是什么？合作探究2：2007年9月8日，APEC第十五次领导人非正式会议在悉尼举行。中国国家主席胡

4、锦涛出席APEC峰会。胡锦涛在发言中就气候变化问题阐述了中国政府的主张和建议：第一，坚持合作应对。第二，坚持可持续发展。第三，坚持公约的主导地位。第四，坚持科技创新。关于亚太区域经济一体化问题，胡锦涛指出，考虑到亚太地区的多样性，我们应该在不同层次、不同范围、以多种途径和方法推动区域经济一体化更好更快发展。（1）中国政府的主张和建议是如何体现APEC的独特合作方式的？（2）APEC为什么要坚持独特的合作方式？（3）中国在APEC中的地位及其作用是怎样的？七：知识总结、构建体系八：课后导学——巩固提升：1、自1989年亚太经济合作组织成立后，亚

5、太地区的平均关税从其成立之初的16.9%下降到2004年的5.5%；同时，亚太经合组织各成员还致力于改善市场环境和投资条件，促进本地区投资的增长；此外，简化海关程序、便利商务人员通行等措施也惠及各组织成员。结合上述材料，回答下列问题：（1）请分别按成员性质、地理范围和职能范围说明亚太经合组织所属国际组织类型。（2）材料体现了亚太经合组织的哪些作用？2、（xx山东文综卷）xx年，亚太经合组织领导人非正式会议、中国与东盟领导人会议、联合国气候大会先后举行，如何应对气候变化成为上述国际会议共同关注的议题。（1）按照智能范围指出上述材料所涉及的国际组

6、织的类型，并简述当代国际组织发展的必要性。（2）、有人认为“气候无国界，因此解决气候变化问题只能靠国际组织”。请就此观点谈谈你的看法。九、【课后反思】（本节课的收获和学习中存在的不足）.